第3节硫的转化教案2（鲁科版）.docVIP

第3节 硫的转化 教案（鲁科版） 基础思维探究 题型一、环境保护 典例1：酸雨主要是大量燃烧含硫燃料释放出SO2所造成的，试回答下列问题： （1）现有雨水样品1份，每隔一段时间测定该雨水样品的pH，所得数据如下： 测试时间/h01234雨水的pH4.734.624.564.554.55分析数据，回答下列问题： ①雨水样品的pH变化的原因是（用化学方程式表示）_______________。 ②如果将刚取样的上述雨水和自来水相混合，pH将变______，原因是（用化学方程式表示）___________________。 （2）你认为减少酸雨产生的途径可采用的措施是______________。 ①少用煤作燃料　②把工厂烟囱造高　③燃料脱硫　④在已酸化的土壤中加石灰　⑤开发新能源 A．①②③ B．②③④⑤ C．①③⑤ D．①③④⑤ （3）有人在英国进行的一项研究结果表明：高烟囱可以有效地降低地表面SO2浓度．在20世纪的60～70年代的10年间，由发电厂排放出的SO2增加了35%，但由于建筑高烟囱的结果，地面浓度降低了30%之多．请你从全球环境保护的角度，分析这种方法是否可取？简述其理由． 研析：（1）酸雨放置时pH变小，其原因是雨水中的H2SO3被空气中氧气氧化所致．雨水和自来水混合，应考虑H2SO3与Cl2（或HClO）的反应． （2）减少酸雨的形成须减少SO2的排放，将煤转化为清洁能源（如煤的气化和液化），燃料脱硫、固硫，开发不含硫的新能源（如氢能、核能等），都是有力措施。 （3）将烟囱建高，并没有减少SO2的排放，只是将SO2在地表的含量降了下来，无疑将增加高空中SO2的浓度，酸雨依旧会形成． 答案：（1）①SO2＋H2OH2SO3，2H2SO3＋O2＝2H2SO4．②小　H2SO3＋HClO＝H2SO4＋HCl（或SO2＋2H2O＋Cl2＝H2SO4＋2HCl）　（2）C（3）不可取．因SO2的排放总量没有减少，所以进一步形成的酸雨仍会造成对全球的危害． 友情提醒：接触和认识化学与环境的关系，强化环保意识，是化学学习的一项重要内容。因而关于环境保护的内容，如环境污染、环境监测、污染物的处理及防措施等，都应引起重视。 拓展?变式 1．常见的污染物分为一次污染物和二次污染物。二次污染物是排入环境中??一次污染物在物理化学因素或微生物作用下，发生变化所生成的新污染物。如反应2NO＋O2＝2NO2中，二氧化氮为二次污染物。下列3种气体：①硫化氢 ②二氧化硫 ③汽油，其中能生成二次污染物的是 A．①② B．②③ C．①③ D．全部都是 1．研析：上述3种气体本身属于大气的污染物，即一次污染物。硫化氢还原性很强，易燃烧、氧化转化成二次污染物二氧化硫。二氧化硫与水结合生成亚硫酸，进一步被氧化成硫酸，增加酸雨的酸度。汽油不完全燃烧，生成剧毒的一氧化碳气体。上述3种气体都可转化为二次污染物。 答案：D。  题型二、物质的分离提纯 典例2：在二氧化碳中混有少量的二氧化硫、三氧化硫、氯化氢杂质。设计一种一步只除去一种杂质，最后得到干燥纯净二氧化碳的实验方案。试回答： （1）使气体经过各试剂(自选)的顺序为______________； （2）写出有关的离子方程式：______________。 研析：首先确定除各种杂质应采用的试剂。①除去SO3可选用浓硫酸使它溶解，这样可以不影响CO2、SO2和HCl。②除去SO2的试剂在CO2为主气体时，不能用NaOH，可用酸性KMnO4溶液，但HCl也溶于KMnO4溶液中，甚至HCl会被氧化生成Cl2(带入新的杂质)。若选用NaHCO3，虽能除SO2，但同时也除去了HCl，所以也不能选用。但若在除SO3之后除去HCl可选用NaHSO3饱和溶液，可不影响CO2、SO2。其后再用饱和NaHCO3除SO2即可。气体用溶液洗气后必然混有水蒸气，可用干燥剂除之。 答案：（1）浓硫酸→饱和NaHSO3→饱和NaHCO3→浓硫酸（或无水氯化钙等酸性或中性干燥剂）。 （2）HSO3-+H+＝H2O+SO2↑，HCO3-+SO2＝HSO3-+CO2↑。 启发引申：题中除HCl、SO2选用酸式盐溶液是为避免不必要的干扰。比如：用Na2CO3除去CO2中的SO2，会因CO2与Na2CO3作用生成NaHCO3而损失主气体；用Na2SO3除去SO2中的HCl，也会因SO2与Na2SO3生成NaHSO3而损失SO2。 拓展?变式 2．实验室里需要纯净的氯化钠溶液，但现有的氯化钠晶体中混有少量硫酸钠和碳酸氢铵，设计一组实验去杂质。试简单回答下列问题。 （1）除去碳酸氢铵，用加热方法好，还是加入强碱微热的方法好? 答：_