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1.1长度、时间及其测量教学课件教程
第一节 长度、时间及其测量;帽高与帽沿直径是否一样长？;A;
测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫单位。;长度的单位;刻度尺是常用的测量工具。 ;;演示：正确使用刻度尺;刻度尺的使用;刻度尺的使用;２.７８cm;同步训练;3.用三把刻度尺测同一物体的长度，得到的结果分别为：43.2cm、4.321dm、0.43m，这三把刻度尺的分度值分别为（ ） A.cm、dm、m B.mm、cm、dm C.cm、mm、dm D.dm、cm、m ;时间的单位;日晷;1、用不同的刻度尺测量同一物理课本的长度。
2、两人分别用同一刻度尺测量课桌的长度。;误差与错误区别;本课小结;1.如何测细铜丝的直径、一页纸的厚度？;适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高;3.如何测京广铁路线的长度？;4、如何利用单车测出花坛的周长？;（3）填适当的单位：;4、下列说法正确的是（ ）
A、只要测量方法正确就不会有误差；
B、测量时误差??不可避免的；
C、选择精确的测量工具可以避免误差；
D、多次测量取平均值可以消除误差。;6、如图 所示测量一木板长度的各种情况中正确的是（ ） ;1、用三角板和刻度尺测硬币直径时，下列测量方法中正确的是;2、你能用多少种方法测量圆柱体的直径？（开放性试题，至少写出两种方法，选用器材不限，要求写出器材及实验步骤）;方法一;方法二;小资料;小资料;小资料;小资料
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