第一章第三节第1课时《物质的量及其单位摩尔》教案1（鲁科版）.docVIP

第一章第三节第1课时 《物质的量及其单位——摩尔》教案（鲁科版） 山东省安丘市实验中学：周月明 【典例探究】 类型一：有关物质的量的常识 典例1：下列关于物质的量的叙述，正确的是 A．1 mol任何物质都含有6.02×1023个分子 B．0.012 kg 12C中含有约6.02×1023个C C．1 mol水中含有2 mol氢和1 mol氧 D．1 mol H含有6.02×1023个e－ 解析：因为有些物质是由分子组成（例如水、硫酸等），有些物质是由离子组成［例如NaCl、Ca(OH)2等］，还有些物质是由原子直接构成的(例如金刚石等)，所以A的叙述是错误的。碳是由原子构成的，根据规定，0.012 kg 12C中所含的碳原子数即为阿伏加德罗常数，其近似值为6.02×1023 mol－1，所以B的叙述是对的。C中表示水的组成时，用名称表示，氢、氧的含义也不具体，所以也是不正确的。氢原子核外有1个电子，则1 mol H也应含有1×6.02×1023个电子，所以D的叙述是正确的。选B、D。 类型二：物质的量与化学方程式的计量数之间的关系 典例2：等物质的量的Na、Cu、Fe、H2分别与足量的Cl2反应，消耗Cl2的物质的量最多的是 A．Na B．Cu C．Fe D．H2 解析：Na、Cu、Fe、H2与Cl2反应的化学方程式分别为： 2Na＋Cl22NaCl、Cu＋Cl2CuCl2、2Fe＋3Cl22FeCl3、H2＋Cl22HCl。根据“化学方程式中的化学计量数之比与反应物的物质的量之比相等”的原则判断，消耗Cl2的物质的量最多的是Fe。选C。 [总结提升] 本题是物质的量初步应用到化学反应方程式的计算中去的典型题目，是我们用质量结合反应方程式计算的一个飞跃。同学们要习惯用物质的量进行计算。心中要时刻明确物质的量是计算的核心，对很多复杂的计算使用物质的量来计算会变得很简单。 类型三：以物质的量为核心的计算 典例3：某密闭容器中盛有H2与O2共6mol，用电火花引燃充分反应后，容器中物质的总物质的量变为5.5 mol。则原来H2与O2的物质的量分别是多少？ 解析：设参加反应的H2、O2的物质的量分别为x、y。 2 H2 ＋ O2 ＝ 2 H2O △n 2mol 1mol 2mol 1mol x y 6 mol－5.5 mol＝0.5 mol x＝0.5 mol÷1 mol×2 mol＝1 mol y＝0.5 mol÷1 mol×1 mol＝0.5 mol 讨论： 假设H2过量，则O2的物质的量为0.5 mol，H2的物质的量为6mol－0.5 mol＝5.5 mol。 假设O2过量，则H2的物质的量为1 mol，H2的物质的量为6mol－1 mol＝5 mol。 答案：假设H2过量，H2与O2的物质的量分别是5.5 mol、0.5 mol。假设O2过量，H2与O2的物质的量分别是1 mol、5 mol。 [拓展提高] 本题采用“差量法”，其关键为要找好用来做“差量”的体系。具体来说，就是根据反应方程式中反应前后的某些物理量(质量、物质的量、气体体积、压强等)发生的变化情况，找出“理论差量”(化学反应方程式所表明的变化量)，与“实际差量”(题中所给出的或根据题中数据计算出的变化量)建立比例关系，快速求解。 【备课资料】 [专题小结] 1．为什么选用0.012 kg 12C中所含的碳原子数作为阿伏加德罗常数？ 相对原子质量的确定是以一个12C原子的质量的1/12作为标准，其他原子的质量跟它比较所得的比值。12C的相对原子质量为12。选用12g正是因为“12”这个数值能与相对原子质量、相对分子质量联系起来。如某原子R的相对原子质量为Ar，1个12C原子质量为ag，则1个R原子的质量为Ar·a/12 g，1mol R原子的质量为NA·Ar·a/12 g，NA·a＝12g，所以1molR的质量即为Ar·a/12 g，同理可推得1mol某分子、离子等的质量（g），其数值正好等于其相对分子质量或式量，这给物质的量的计算和应用带来了极大的方便。 2．物质的量与摩尔的区别和联系 物质的量摩尔区别表示含有一定数目粒子的集体的物理量是物质的量的单位联系摩尔是物质的量的单位3．物质的量与阿伏加德罗常数的区别和联系 物质的量阿伏加德罗常数区别表示物质所含数目的集体的物理量、单位是摩尔与0.012kg12C所含碳原子数相同，单位mol－1联系n×NA ＝ N；N÷NA ＝ n [化学漫步] 摩尔的来历 摩尔一词来源于