职业教育创新发展实验区建设情况汇报.docVIP

PAGE  PAGE 5 职业教育创新发展实验区建设情况汇报 靖江市教育局 自去年5月份靖江被确认为省第二批职业教育创新发展实验区以来，我们在实验区建设的组织协调、政策措施、项目推进、内涵发展等方面做了一些工作，取得了阶段性成果。现将有关情况汇报如下： 一、实验区建设总体进展 实验区建设启动以来，我市有关部门和各镇（街道、园区、办事处）政府高度重视、精心部署、积极实施，创建工作有序推进。 （一）统筹协调，发展动力不断增强 一是创新发展机制。市政府成立了由市长任组长，市委、市政府分管领导任副组长，政府办、发改委、财政局、经信委、教育局、人社局、经信委等部门负责人为成员的职业教育改革发展领导小组。建立了靖江市职业教育联席会议制度，定期研究、协调解决职业教育创新发展问题。市政府召开实验区建设推进会，与有关部门和各镇（街道、园区、办事处）政府签订了实验区建设责任书，明确各有关部门和各镇（街道、园区、办事处）政府实验区建设的目标任务和工作职责。建立健全实验区建设考核体系，将实验区建设目标列入各有关部门和各镇（街道、园区、办事处）政府年度目标考核，并明确由政府办牵头强化过程和阶段的考核督查。 二是完善发展政策。市政府出台了建设江苏省职业教育创新发展实验区实施方案、建立健全中等职业教育经费保障机制、进一步加强职业教育校企合作办学等文件，明确了实验区建设的总体目标和具体任务，建立健全了职业教育的发展机制和保障机制、中职学校综合预算制度、校舍维修经费保障机制、中职教育内涵建设保障制度，职业学校聘用兼职教师所需经费由市财政予以保障。 三是健全职教体系。构建体现终身教育理念、与市场需求和劳动就业紧密结合、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系。建立职业教育资源开放共享机制，构建以城带乡、城乡一体的职业教育网络。靖江中专顺利通过“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”项目建设方案评审。大力发展继续教育，构建以江苏省靖江社区学院为龙头、各镇（街道、办事处）社区教育中心为基础、村（居）民学校和企业职工学校为补充的三级教育培训网络。加强职业教育与继续教育、终身教育的融通，形成了中高职分段培养、五年制高职教育、电大开放教育、远程教育以及职业技能培训等多元化办学格局。全市从业人员非学历职业技能年培训人数占从业人口近60%。 四是浓厚发展氛围。我市始终遵循普职比大体相当的招生原则，通过报纸、电视、网络等主要平台广泛宣传职业教育发展成果，并建立了一系列关于职业学校招生的考核制度，“成才立交桥、就业多渠道、创业有本领”的职教理念逐步深入人心，全市职普教比例保持在1:1左右。职校学生就业率一直稳定在98%以上，受到了用人单位的广泛欢迎。 （二）突出内涵，发展质量不断提高 一是提升专业发展水平。我市顺应产业发展需要，加强职业学校专业建设，优化专业类型、布局和结构，主动服务经济转型升级和城市功能提升。加强精品专业、特色专业建设，重点建设面向战略性新兴产业、先进制造业、现代服务业的品牌专业，所有专业均有满足教学需要的实训基地，形成与产业转型升级相适应的专业结构。近年来，调整专业4个，设置五年制高职专业7个，中职专业20个，其中新增专业3个。建成中央财政支持的实训基地2个，省级实训基地3个，省级品牌专业2个、特色专业2个。 二是提升课程建设水平。坚持职业道德、人文素养、岗位技能 “三轮齐驱”的职教办学理念，构建动态适应产业发展需要的课程体系和教学内容，实行理实结合、做学一体教学模式，推行任务式课程和项目课程，推行仿真实训教学、模拟教学、项目教学、案例教学等教学方法，提高学生综合素质。推进职业学校“双证书”制度，毕业生“双证”率达100%。加强职业教育文化课程、专业课程和教学资源库建设，2012年底，完成4个省级课题研究工作，其中2个课题获评省级优秀。 三是强化技能教育。建立健全省、市、校级技能大赛制度，经信委、教育局、人力资源和社会保障局、总工会和职业学校等部门每年联合举办“职业教育技能运动会”。 大力推进“三创”工作，培养学生“三创”意识，积极开展创新型校园文化建设，为构建创新型社会输送了一批批具有创新意识、创新能力和创新成果的高素质、高技能人才。靖江中专近三年先后获得国际发明金奖2枚，银奖2枚；全国青少年发明最高奖宝钢专项奖2枚，全国发明金奖2枚；江苏省职业教育创新大赛一等奖3个，二等奖9个；泰州市创新大赛一等奖8个，二等奖16个。2010年3月学校荣获江苏省教育厅、省科协、省知识产权局、省财政厅、省发明协会、团省委、新华日报社等七个部门联合授予的“江苏省青少年发明家摇篮奖”，成为江苏省唯一获此殊荣的职业学校。 （三）深化改革，发展活力不断增强 一是强化职教基础能力建设。以创建国家中等职业教育改革发展示范学校为契机，完成江苏省靖江中等专业学校迁址