高一语文话题作文“负重的生命”讲评课件[九步结构法]课件.pptVIP

话题：“负重的生命”;所谓九步结构法 ;;;;读下边两则材料，然后按要求作文。 父子俩驾着一只小船行驶在海面上。突然风浪大作，小船像一片树叶一样上下颠簸。父亲吩咐儿子：快往船舱里灌水！结果奇迹出现了，小船不再颠簸，而是稳稳前行。 某农村妇女丈夫去世了，拉扯几个孩子的重担全落在她肩上。她不能生病，也没有工夫生病，她要起早睡晚地干活。奇怪的是，她虽然劳累，却一直健康而充实地生活着。 负重的生命或许更健康，更有韧性，更有意义？请以“负重的生命”为话题写篇作文，不少于800字，题目自拟。;审题立意;本文从立意的深度来看，还可以具体分为这样两个层面：一是生存负重、生活负重，二是精神负重、灵魂负重。 透视生命万象，综观世事变迁，物因负重而有了稳健的躯体，人因负重而有了生命的厚度，国因负重而有了国力的强盛。当然，如果你擅长写记叙文，你可以在情节的推进中加大生命负重的砝码；如果你擅长写议论文，你可以在主旨的生发上开凿生命负重的梯度；如果你擅长写另类作文，你则要在“形神合一”的演绎中昭示出生命负重的真义。只有这样，才能使你的文章不仅有深度、厚度，而且有亮度、力度。 ;参考立意：;九步结构法佳作示范：;人生也需要负重;船如此，人又何尝不是呢？船需要重量，人生也需要负重。（③提出论点）一个人，迈着稳重的脚步前进，才不会在风雨中摇曳，才不会在岁月的流逝中倒下。那些胸怀大志的人，沉重的责任感时刻压在心头，砥砺着人生的坚稳脚步，从岁月和历史的风雨中坚定的走出来。因此，可见一个人只有在负重的情况下，人生才会变得更加绚丽夺目。（④道理论证） ;是谁心系中国亿万子民？是谁从小就有“为中华崛起而读书”的抱负？是周总理。在社会动荡、风雨交加的黑暗年代，周总理等老一辈革命家心系中国，沉重的责任感压在他们的心头，拯救百姓的使命感鞭策他们坚定地迈步向前。当时的中国就像艾青笔下的那只鸟，有着一双沉重的翅膀，让它飞翔，让它在黄土地上自由飞翔，这理想的重负压在周总理等老一辈革命家身上，他们前仆后继，他们负重向前。正因为如此，他们才拥有厚重的人生，他们被历史与岁月铭记！倘若他们不愿负重，不愿一次又一次地往心头添加砝码，中华民族振兴的宏伟蓝图何日才能实现？;这种因勇于负重而成就自我的人不胜枚举。苏轼勇于负重，历经沧桑，直面磨难，青史留名。武则天勇于负重，胸怀大志，历尽艰辛，终成女皇。美国总统林肯勇于负重，废除奴隶制，阻止美国分裂，赢得后人景仰。无数事实证明，生命不能负重，必然胸无大志，虚度光阴，经不起风雨的吹打。唯有负重的生命方能直面风暴，矢志不渝，到达成功的彼岸。（⑤举例论证） ;也有不堪负重之人，甚至走向国人的反面，受世人地摒弃。 被称为“扶不起的阿斗”的蜀后主刘禅，贪图享乐，胸无大志，心无国民，不堪负国之重，以至于国破子亡，还给后人留下个“乐不思蜀”的笑柄。曾为文坛巨匠的周作人，怯懦软弱、苟且偷生，无民族气节、不负救国之责，而走卖国之路，最终如秦桧一样遭世人地唾弃。（⑥对比论证） ;无数智者、勇士负重向前，屹立于历史；有多少轻飘飘的人摔倒在地，成了泥人。作为新时代的新人，我们即便是不想彪炳史册，也应争做一位有益于社会的人，要敢于给自己加压施重，如此才能立业、立世、立德、立人。（⑦联系实际 ⑧深化中心）朋友，脚踏实地，背着责任与信念，一步一个脚印，负重前行吧！（⑨发出号召） ;本次作文中出现的问题：;二、不懂扣题 １、全文不出现话题 例：“逆境磨砺人的意志”全文都只有“逆境”，而无“负重的生命”字样。 2、叙例、议例时不扣主旨“负重” 例：“负重的生命，令我们活得更有意义”，以华益慰为例，只写了他如何治病救人自己如何得病，而全然不提他的负重，负重给与了他什么。 描述李圣豪他们获救的过程，叙述无法体现主题; 3、记叙文不会点题;2、扩写材料 3、个别句子不合逻辑或不知所云 例: “‘吃得苦中苦，方为人上人’的一种幽美绝境给予我们一种耀武扬威的态度； ‘只要功夫深，铁杵磨成针’，一种超凡脱俗的意境，引导我们一种持之以恒的成就； ‘不经历风雨，怎能见彩虹’，一种绝世美佳的社会成就，给予我们自强不息厚德载物的幽美、苦境，让我们成就一切” “负重让险峻的高山挡不住汹涌的激流” “司马迁对历史的负重” ……;佳作欣赏 给生命负重 　　　梅花经历严寒,一支独放,傲视群芳;松柏绝境生存,一树临崖,笑向风雨;生命承受重担,毅然挺立,光芒四射。给生命负重,它会因压力而精彩。　　人的潜力是无穷的,往往就是在重压下,生命激发潜能,纵然一跃,完成了另一高度的跨越。民族的生命更是如此,面对外族入侵国土沦丧,岂能作亡国奴！顶着枪林弹雨,民族的生命崛起!抗日时期的中华民族,承担亡国灭种的压力,面对装备精良、蓄谋已久的日军,他们抛弃锄头,揭竿而起,负重使这个民族筑起了新的长城,日本鬼子的