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10《别饿坏了那匹马》ppt课件3教程
;词语积累;朗读课文,思考问题;主要内容;文中出现了哪几个人物?
这些人物分别有什么样的性格特点呢?请从文中找出有关的内容加以分析。;残疾青年;;“我”;;父 亲;碧 云;课文几次写到了“别饿坏了那匹马”,其用意是什么?;它在文中出现了三次。
第一次是“我”把马草卖给残疾青年,离开书摊时,青年嘱咐“我”的话。
第二次是青年看见“我”背着马草走向书摊时,吩咐妹妹碧云的话。
第三次是“我”对青年说的话。“我”担心误了喂马时间而饿着马。 ;“别饿坏了那匹马”;
这种善意的谎言是一种爱,这种爱是一束阳光,让我感到温暖;这种爱是一缕春风,让我忘记了所有的忧愁。
残疾青年只是生活中平平凡凡的一个人,他有着一颗平平凡凡的心。正是平凡人的平凡心,传递着幸福,创造着快乐。
; 其实,在我们的生活中,像这样平凡的感动还有很多,只要你用真心去观察,你会发现平凡的心是一种淡淡的美。只要你用一颗平凡的心去感悟,去聆听,也许下一个被感动的主角就是你。;;;;我也要为灾区献一份爱心;;课后拓展:小练笔;
;再见
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