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第六章 教育活动的组织与实施第七章 教育评价;模块六 教育活动的组织与实施;活动设计题;教育观 幼儿健康教育活动 幼儿园音乐教育 幼儿园美术教育活动的组织与实施 幼儿园科学教育 幼儿园数学教育 幼儿园语言教育 幼儿园社会教育活动的组织与实施 整合教育活动模式;第一章 教育观;;三、幼儿园教育活动的组织形式 集体活动 小组活动 个别活动;第二节 幼儿园教育活动计划的制订;补充：;;活动设计题 ;;第二章 幼儿健康教育活动;三、幼儿园健康教育的方法 1.身体保健教育活动常用的方法 动作与行为练习法 讲解演示法 情景表演法 讨论评议法 感知体验法 2.身体锻炼活动常采用的方法 讲解示范法 练习法 语言提示和具体帮助法 游戏法;四、幼儿园健康教育的实施与指导 1.幼儿身体锻炼活动实施与指导的一般要求 2.幼儿体育课的实施与指导 3.幼儿早操活动的实施与指导 4.户外体育活动的实施和指导;补充：;第三章 幼儿园音乐教育;三、幼儿园音乐教育的方法 示范法 语言法 角色变换法 整体教学法 多通道参与法 四、幼儿园音乐教育的活动设计和组织指导 1.歌唱活动的设计和组织指导 导入教学；教师范唱；幼儿熟悉、记忆歌词；教唱新歌；对幼儿创造能力的培养。;选择题;2.韵律活动的设计和组织指导 有两种模式： 模式一：示范—模仿—练习模式 模式二：引导—探索—创编模式 教师在组织实施韵律活动时要注意：韵律活动中的空间处理；韵律活动中标记的运用。 3.打击乐演奏活动的设计和组织指导 幼儿园打击乐活动选择音乐作品必须节奏鲜明，一般为进行曲、舞曲等。 打击乐活动教学的空间安排有单马蹄形、双马蹄形、品字形、满天星形。 打击乐活动过程设计和指导包括：幼儿倾听音乐；学习身体谱；把身体谱转化为乐器演奏；试奏和调整。 4.音乐欣赏活动的设计和组织指导 音乐欣赏教育采用的方法是多通道参与法。 ;第四章 幼儿园美术教育活动的组织与实施;四、幼儿园美术教育活动的组织实施 1.途径 集体美术教学活动；区角美术活动、美术室活动；环境创设中的美术活动；亲子美术活动。 2.组织 准备—过程—延伸 3.程序安排 4.指导;第五章 幼儿园科学教育;四、幼儿园科学教育的活动设计和组织指导 科学教育活动最主要的有四种类型：观察类、实验操作类、交流讨论类、科学制作类。 a.定义 b.类型 c.组织与指导要点;第六章 幼儿园数学教育;三、幼儿园数学教育的途径与方法 1.途径 专门的数学教育活动 渗透性的数学教育活动 2.方法 操作法、游戏法、比较法、讨论法、发现法、寻找法、其他辅助性方法 四、幼儿园教学教育活动的设计与组织 1.活动设计的基本过程 活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动建议和活动延伸 2.活动的组织与实施;第七章 幼儿园语言教育;补充：;四、幼儿园语言教育活动的主要类型 文学作品教育活动 谈话活动 讲述活动 听说游戏活动 早期阅读教育活动 1.基本特征 2.主要类型 3.设计与实施的基本结构;第八章 幼儿园社会教育活动的组织与实施;三、幼儿园社会教育的方法 1.一般方法 a.语言法（包括讲解法、谈话法和讨论法） b.直观法（包括演示法、参观法） c.行为练习法 d.行为评价法 e.陶冶法（环境陶冶法和艺术感染法） 2.特殊方法 移情训练法、角色扮演法、观察学习法 四、幼儿园社会教育的活动设计和组织指导 1.专门的社会教育 2.渗透在一日生活中的社会教育;选择题;活动设计题 ; (二)观察图片，情景表演。1．邻居家被小偷偷了，该如何拨打报警电话110。师：出示图片，家里的东西被小偷偷了，我们应该怎么办呢?小结：在打电话的时候，要说清楚发生什么事，家里具体的地址在哪里。 2．如何拨打急救电话120。师：图片中的人晕倒了，我们要怎么办呢?要怎么说呢?小结：拨打急救电话120，再说清楚在什么地方，发生什么事了。 3．图片中的房子着火了，我们该怎么办呢?小结：我们要说清楚发生什么事，具体的地点。 4．总结“110”“120”“119”的用途。师：生活中会出现许多不一样的情况，我们要会在不同的情况下拨打相对应的号码。看到有小偷的时候，要拨打报警电话ll0，要说清楚发生什么事，家庭住址在哪里；看到有房子着火了，要拨打火警119；