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第二单元课题1同步优化训练(人教版选修2).doc
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第二单元 化学与资源开发利用 课题1
1.锅炉长期烧煮硬水结成的锅垢的成分是(双选)( )
A.MgCO3 B.CaSO3
C.Mg(OH)2 D.CaCO3
解析:选CD。硬水加热发生的反应有:
Ca(HCO3)2eq \o(=====,\s\up7(△),\s\do5( ))CaCO3↓+CO2↑+H2O
Mg(HCO3)2eq \o(=====,\s\up7(△),\s\do5( ))MgCO3↓+CO2↑+H2O
MgCO3+H2Oeq \o(=====,\s\up7(△),\s\do5( ))Mg(OH)2↓+CO2↑。
2.软化含有Ca(HCO3)2的硬水的方法是( )
A.加适量的Ca(OH)2
B.通入CO2
C.加入盐酸或硫酸
D.加热
解析:选D。软化含有Ca(HCO3)2的硬水的方法可以用加热法,Ca(HCO3)2eq \o(=====,\s\up7(△),\s\do5( ))CaCO3↓+CO2↑+H2O;加入Ca(OH)2不容易控制量;通入CO2不反应;加盐酸不能除Ca2+,加H2SO4生成CaSO4微溶于水,Ca2+浓度较大。
3.检验某地天然水是否为硬水,最灵敏的试剂是( )
A.Na2CO3溶液 B.肥皂水
C.石灰水 D.AgNO3溶液
解析:选B。肥皂水遇到硬水以后能产生沉淀,所以这种方法最简便、灵敏。
4.(2011年大庆一中高二检测)用下列方法除去含Ca2+、Mg2+、HCOeq \o\al(-,3)、Cl-的硬水,所得水含离子浓度最小的是( )
A.蒸馏 B.加热煮沸法
C.用石灰纯碱法 D.用离子交换法
解析:选A。蒸馏可以制得非常纯的蒸馏水,几乎不含任何杂质离子,所以A项是正确的;加热煮沸法只可降低Ca2+、Mg2+、HCOeq \o\al(-,3)的浓度,但不能除去Cl-;石灰纯碱法或离子交换法虽比加热煮沸除去Ca2+、Mg2+彻底,但仍不能完全除去,也不能除去其它阴离子, 并在除掉Ca2+、Mg2+的同时增加了Na+的浓度。所以B、C、D项均不正确。
5.离子交换树脂可能是一种( )
A.非电解质
B.有机高分子电解质
C.易溶于水的物质
D.在溶液中能与异性离子交换的电解质
解析:选B。阳离子交换树脂因能提供阳离子,可见是电解质,阳离子与同性离子
Ca2+或Mg2+交换;通过离子交换树脂,水会更纯净而不引入杂质,可见离子交换树脂不易溶于水。
6.氢型阳离子交换树脂的主要反应可表示为2HR+M2+===MR2+2H+。若将100 mL只含Ca2+的水经过此阳离子交换柱后,流出液用0.1000 mol/L NaOH溶液中和,用去NaOH溶液20.00 mL,则此100 mL水中含Ca2+( )
A.160.00 mg B.80.00 mg
C.40.00 mg D.120.00 mg
解析:选C。由离子交换原理及中和反应的实质,得下列关系式:Ca2+~2H+~2NaOH。则100 mL水中含Ca2+的质量是0.1000 mol/L×0.02 L×eq \f(1,2)×40 g/mol×1000 mg/g=40.00 mg。
7.为保证青少年和儿童的健康成长,每天饮用的水应含有一定量的钙、镁等离子。目前市售的“蒸馏水”“纯净水”因不含有钙、镁离子,不宜长期、大量饮用。为保证青少年儿童的健康成长,这些饮料水应添加一些化学物质。这些微量添加物应该是( )
A.精盐 B.石灰石粉
C.可溶的钙和镁的碳酸氢盐 D.胆矾
解析:选C。人体需要微量的矿物元素,应适当补充,添加精盐,会使体液失水;补充石灰石(CaCO3)不利于人体吸收且易出现结石;补充胆矾(CuSO4·5H2O)易引起重金属(Cu2+)中毒。
8.关于离子交换法软化硬水,下列叙述正确的是(双选)( )
A.磺化煤能使永久硬水软化,因其有效地除去了水中的Ca2+、Cl-、SOeq \o\al(2-,4)等离子
B.经磺化煤软化处理后,水中Na+浓度增大
C.经磺化煤软化处理后,从水中分离出CaCO3、Mg(OH)2等难溶物
D.磺化煤软化硬水,使水中Ca2+、Mg2+离子浓度减小
解析:选BD。A项磺化煤只能除去水中的Ca2+、Mg2+,不能除Cl-、SOeq \o\al(2-,4);C项经磺化煤处理后生成CaR2、MgR2,并不是CaCO3、Mg(OH)2等。
9.(
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