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第二单元课题3同步优化训练(人教版选修2).doc
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第二单元 化学与资源开发利用 课题3
1.为了提高汽油产量,在石油提炼过程中常采用的化学方法是( )
A.常压分馏 B.催化裂化
C.减压分馏 D.高压分馏
解析:选B。提高汽油产量的化学方法是催化裂化。
2.(2010年高考上海卷)下列做法不能体现低碳生活的是( )
A.减少食物加工过程
B.注意节约用电
C.尽量购买本地的、当季的食物
D.大量使用薪柴为燃料
解析:选D。低碳生活是指尽可能减少煤炭等高碳能源的消耗,减少温室气体的排放。减少食物的加工过程,节约用电,不购买反季节食物等都可达到这一目的,以薪柴为燃料不能减少CO2的排放,故选D。
3.近年来,我国许多城市禁止汽车使用含铅汽油,其主要原因是( )
A.提高汽油的燃烧效率 B.降低汽油成本
C.避免铅污染大气 D.铅资源短缺
解析:选C。含铅汽油使用后会污染大气,对人身体健康不利。
4.(2012年高考山东卷)化学与生产、生活密切相关。下列叙述正确的是( )
A.煤的干馏和石油的分馏均属化学变化
B.BaSO4在医学上用做钡餐,Ba2+对人体无毒
C.14C可用于文物的年代鉴定,14C与12C互为同素异形体
D.葡萄糖注射液不能产生丁达尔现象,不属于胶体
解析:选D。A项,煤的干馏属于化学变化而石油的分馏属于物理变化,故A错误;B项,BaSO4在医学上用做钡餐是因为BaSO4不溶于水,不溶于酸,不易被X射线透过,而Ba2+是重金属阳离子,会使人中毒,故B错误;C项,14C与12C互为同位素,故C错误;D项,葡萄糖注射液属于溶液而不是胶体,无丁达尔现象,故D正确。
5.(2012年芜湖高二测试)某混合气体通过溴水(使其褪色),再通过灼热的氧化铜(使其黑色变红色),再通过无水CuSO4白色粉末(使其变蓝色),再通过澄清石灰水(石灰水由清变浑再变清),最后剩余气体在空气中点燃,火焰呈淡蓝色,这混合气体是( )
A.水煤气
B.焦炉煤气
C.石油液化气
D.高炉煤气(含CO、CO2和N2等)
解析:选B。水煤气的成分是H2、CO;液化石油气是饱和气态烷烃的混合物;焦炉煤气中含有不饱和烃、H2、CO;根据以上现象分析可知该气体应为焦炉煤气。
6.为了减少大气污染,许多城市推广清洁燃料。目前使用的清洁燃料主要有两类,一是压缩天然气(CNG),另一类是液化石油气。这两类燃料的主要成分是( )
A.碳水化合物 B.碳氢化合物
C.氢气 D.醇类
答案:B
7.煤矿的矿井里为了防止“瓦斯”(甲烷)爆炸事故,应采取的安全措施是( )
A.通风并严禁烟火
B.进矿井前先用明火检查是否有甲烷
C.戴防毒面具
D.用大量水吸收甲烷
解析:选A。矿井里应多通风降低甲烷的浓度,防止其遇明火爆炸,严禁烟火。
8.下列转化不属于煤或石油的综合利用的是( )
A.将煤干馏制得煤焦油和焦炭
B.在一定条件下将煤与氢气转化为液体燃料
C.将煤变为煤饼作燃料
D.将石油裂解制得乙烯等化工原料
解析:选C。将煤变为煤饼只是改变了煤的形状,不属于煤的综合利用。
9.(2012年天津一中质检)已知将煤进行干馏,可以得到粗苯等物质,将苯与溴水混合,充分振荡后静置,用分液漏斗分出上层液体放置于一试管中,若向其中加入一种试剂,可发生反应并产生白雾,这种试剂是( )
A.浓H2SO4 B.HNO3
C.锌粉 D.铁粉
解析:选D。苯和溴水混合后,只分层,并不发生化学反应,当加入铁粉后,铁粉作为催化剂使反应可以发生,生成溴苯和HBr。
10.甲烷中混有乙烯,欲除乙烯得到纯净的甲烷,可依次将其通过下列哪组试剂的洗气瓶( )
A.澄清石灰水,浓H2SO4
B.溴水,浓H2SO4
C.酸性高锰酸钾溶液,浓H2SO4
D.浓H2SO4,酸性高锰酸钾溶液
解析:选B。A项中石灰水不能与乙烯反应,C项中KMnO4 会将乙烯氧化生成CO2气体,引入新的气体杂质;D项最后的气体中含有CO2和水蒸气;B项中溴水与乙烯加成,浓硫酸进行干燥可行。
11.下列叙述正确的是(双选)( )
A.含有十八个以上碳原子的烷烃,经催化裂化可得到汽油
B.裂化汽油可用来萃取溴水中的溴
C.分馏和干馏都是物理变化
D.煤焦油是混合物,可通过分馏使其主要成分进一步分离开来
解析:选AD。B项裂化汽油中含有不饱和烃,故不能用来萃取溴水中的溴;C项中干馏属于化学变化。
12.某人坐在空调车内跟在一辆卡车后,观察到这辆卡车在起动、刹车时排出大量黑烟,由此可推断这辆车所
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