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重庆市梁平实验中学高中化学必修二教学课件:4.1开发利用金属矿物和海水资源第2课时.ppt
*;自然资源:
一定时间、地点的条件下能够产生经济价值的以提高人类当前和将来福利的自然环境因素和条件的总称。 ;金属矿物的开发和利用;;;;;;; ;海水资源的开发利用;我们面临的问题;海水蒸馏原理示意图 ;太阳能蒸发海水示意图: ;1000g海水的化学组成示意图;--海水中提取 NaCl;粗盐中的杂质:泥沙、Ca2+、Mg2+、SO42-;如何证明海带中存在碘元素;2 NaBr + Cl2 =2 NaCl + Br2
Br2 + SO2 + 2H2O =2HBr+H2SO4
2HBr + Cl2 = 2HCl + Br2;海水资源的综合利用——海水综合利用联合工业体系;课堂练习:; 3、一位海上遇难的水手,随着木排在海上漂流。他用完了淡水,感到异常口渴,但他不喝海水,因为他知道海水会致命,主要原因是 ( )
A、海水有苦涩味,根本喝不下去
B、海水中含有多种盐,能使肠胃腐烂致人死亡
C、海水中有许多微生物,有些微生物能致人死亡
D、海水会造???人体水分从血液和组织内脱离出来,进入肠胃中,使人脱水死亡;4、在检验海带中碘元素的实验中,有以下步骤:①灼烧海带至完全生成灰,停止加热,冷却;②在滤液中滴加稀H2SO4及H2O2,然后加入几滴淀粉溶液;③用剪刀剪碎海带,用酒精润湿,放入坩埚中; ④海带灰转移到小烧杯,加蒸馏水,搅拌、煮沸、过滤.
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