2014届优化方案生物一轮复习课件 人教版 必修2第六章从杂交育种到基因工程章末技法提升.pptVIP

2014届优化方案生物一轮复习课件 人教版 必修2第六章从杂交育种到基因工程章末技法提升.ppt

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章末技法提升;重点题型研析——遗传变异原理在育种中的应用1.选亲本要求 亲本的表现型不能出现要培育品种的表现型。 例:培育绿色圆粒豌豆,亲本(纯合子)只能选黄圆×绿皱;若要培育黄圆品种,则亲本(纯合子)只能选黄皱×绿圆。 ;2.F2中筛选要求 只能筛选表现型,不能选肉眼看不到的基因型。 ;4.育种方法 按要求和题目中给定的信息设计。如要求最简捷的方法——杂交育种;产生新基因的方法——诱变育种;能明显缩短育种年限的方法——单倍体育种(但要注意若选择隐性性状或不完全显性的性状应考虑既简单又快速的杂交育种;还应考虑基因工程——定向改造和组织培养、克隆——无性繁殖不改变亲代的性状等)。 5.育种年限的要求及计算 (1)对植物要获得植株则比获得种子多一年。 (2)对跨年度的植物如小麦则比不跨年度的植株豌豆要多一年。;强化训练 1.(2013·湖北八校联考)玉米(2N=20)是重要的粮食作物之一。已知玉米的高秆、易倒伏(D)对矮秆、抗倒伏(d)为显性,抗锈病(R)对易染锈病(r)为显性,控制上述性状的两对基因分别位于两对同源染色体上。为获得纯合矮秆抗锈病玉米植株,研究人员采用了如图所示的方法。请分析回答问题。 ;(1)若过程①中的F1连续自交3代,则产生的F4中纯合抗锈病植株占________。若从F2开始逐代筛选出矮秆抗锈病植株,让其自交,淘汰掉易染锈病植株,那么在得到的F4抗锈病植株中纯合子占________。 (2)过程②中,若只考虑F1中分别位于n对同源染色体上的n对等位基因,则利用其花药离体培育成的单倍体幼苗的基因型在理论上应有________种。 (3)过程③中为了确定抗锈病转基因玉米是否培育成功,既要用放射性同位素标记的________作为探针进行分子杂交检测,又要用________的方法从个体水平上去鉴定玉米植株的抗病性。;解析:(1)F1的基因型为DdRr,只考虑抗病和不抗病性状,自交三代产生的杂合子占1/8,纯合子占7/8,显性纯合子占7/8×1/2=7/16。F2中矮秆抗锈病植株的基因型为1/3ddRR、2/3ddRr;1/3ddRR自交的后代都是纯合子,2/3ddRr自交的后代中ddRR占2/3×1/4=1/6,ddRr占2/3×1/2=1/3;1/3ddRr再自交,后代ddRR占1/3×1/4=1/12,ddRr占1/3×1/2=1/6,故F4中矮秆抗锈病植株占1/3+1/6+1/12+1/6=9/12,矮秆抗锈病的纯合子占1/3+1/6+1/12=7/12,所以F4抗锈病植株中纯合子占7/9。 ;(2)根据分离定律和自由组合定律可以推出,Rr可产生2种配子,可培育为2种单倍体;DdRr可产生4种配子,可培育为4种单倍体,所以含n对独立遗传的等位基因的个体,可产生2n种配子,可培育为2n种单倍体。(3)检测转基因作物是否培育成功,可以用同位素标记法,也可以从个体水平来检测。 答案:(1)7/16 7/9 (2)2n (3)抗锈病基因(目的基因) 玉米锈病相应的病原体来侵染玉米植株 ;2.下图为水稻的几种不同育种方法示意图,据图回答下列问题: ;(1)B过程常用的方法是________________________________________________________________________, 用到秋水仙素的过程有________(用图中字母表示)。 (2)打破物种界限的育种方法是________(用图中的字母表示),该方法所运用的原理是____________。 (3)假设你想培育一个稳定遗传的水稻品种,它的性状都是由隐性基因控制的,最简单的育种方法是__________;如果都是由显性基因控制的,为缩短育种时间常采用的方法是________。(用图中的字母表示);(4)现有三个水稻品种,①的基因型为aaBBDD,②的基因型为AAbbDD,③的基因型为AABBdd,三对等位基因分别位于三对同源染色体上。现运用杂交育种方法,利用以上三个品种获得基因型为aabbdd的植株:___________________________________________________ ___________________________________________________ ________________________________________________________________________ (用文字简要描述获得过程)。;解析:本题考查育种方面的相关知识。图中A过程代表杂交,D过程代表自交,B过程代表花药离体培养,C和F过程代表用秋水仙素处理使染色体加倍,E过程代表基因工程。其中基因工程可以在任何生物之间进行,该技术的原理为基因重组。如果选育的性状都是

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