计算机辅助教育研究_广东工业大学.pptVIP

下载本文档

4
0
约小于1千字
约 34页
2017-04-24 发布于四川
举报
版权申诉

计算机辅助教育研究_广东工业大学.ppt

1、本文档共34页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

计算机辅助教育研究_广东工业大学

“网络环境下教学模式与教学设计”研讨会总结报告;内容;一、会议概述;（二）各课题情况;二、会议特点;会议活动内容;成果展示情况;会议的主题;会议的主题;效果显著;三、强调的几个问题;1、研究专题的选择;2、对教学模式的认识;教学模式的含义;教学模式的理解;教学模式的特点：;衡量网络教学模式的指标;3、对教学设计的理解;教学设计做什么;教学设计的应用;网络教学设计的特点;四、下一阶段工作与管理;实验学校的研究任务;2003的工作安排;;评奖成果类型;对实验学校进行动态管理;（二）学科“四结合”教学研究课题的工作与管理;建立四个专题研究项目;改革学术交流活动方式;加强“四结合”项目的管理;对新申报的学校，填写申报表，由省、市课题指导组提供推荐名单，经总课题组审批。条件：学校领导具有改革意识，积极支持学校研究队伍结构合理具有多??体和网络的研究条件具有一定的教学研究基础 ;;谢谢！