语言运用_标题、对联、看法.pptVIP

·新课标;中考示例;[思路分析] 此题考查广告词的拟写，它要求针对性强，能突出事物的特点，而且简单易记，能达到广而告之、传递信息的目的。同时讲究技巧和创意，新颖独特，形式自由，可以是一句话，也可以是上下对仗工整的两句话。在拟写时，要突出义乌自身的特点，语言简明生动，能吸引人们的注意，有广告效应即可。 ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________;?　类型二　标语类;?　类型三　对联类;[思路分析] 此题考查对联的有关内容。它一般由上联和下联构成，言简意深，对仗工整，平仄协调。要求上下句格式一致，字数相等，词性相同，意义相关。根据上联的词语格式，结合“数风流人物，还看今朝”的主题对出下联。;?　类型四　发表看法类;[思路分析] 现实生活中一些现象或观点总是能引起人们的争议，此题考查学生发表看法、表明态度和分析判断的能力。在发表看法时，可以从不同的角度思考，或赞成，或反对，但要结合材料内容，合情合理，符合逻辑，切不可哗众取宠。 __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________;?　类型五　图画评说类;[思路分析] 图画评说类题目是通过图形或漫画创设情景，引导学生揭寓意、析现象、谈启示、提建议、说做法的一种命题形式，综合考查学生分析问题和解决问题的能力。此题根据箭头指示方向，有条理地进行表述即可。 ___________________________________________________ ___________________________________________________;例6　[2011·河南] 阅读下面材料，按要求答题。 材料一　微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过140个字，甚至可以是三言两语。它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。 材料二　教育部、国家语委在向社会发布《2010年中国语言生活状况报告》时，称2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年2月，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政；政府也开通微博，了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。;结合两则材料的内容，写出右边这幅画的寓意。;考点聚焦;答题指导;要想做好对联题，必须掌握有关对联的知识： 1．字数相等。对联由上下两句组成，上联称出句，下联称对句，上下联的字数必须相等，不能有一字之差。 2．词性相对。上下联相应位置上的词，词性要相对，如动词对动词，名词对名词，形容词对形容词，虚词对虚词等。 3．意义相关。上下联内容相互关联，表达一个共同的主题，体现一定的逻辑关系。 4．结构一致。上下联句法结构应一致，如动宾短语对动宾短语，偏正短语对偏正短语。;发表看法题可以从以下三个方面思考： 1．阅读材料，抓住中心或主题。 2．结合材料内容表明观点或立场，说明理由。 3．语言简练准确，没有歧义或漏洞。 在做图表和漫画题时，应从以下???点入手： 1．抓住它们的显性信息，如漫画、图标的主题或名称和表格的表头，这是答案的中心或方向。 2．分析结构内容，如漫画、图标的组成要素，表格横向、纵向的比较。 3．总结提炼，归纳概括。对于图形按照一定的顺序进行说明，对于表格注重分析比较后的相同点或不同点，根据题干要求作答。