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2.去书店
2. 去书店
一、教学要求
会读会写本课的 个生字。
1. 14
会认读下列字,但不要求会写:徒。
2.
掌握本课的词语,能理解,会运用。
3.
本课学习四个部首:广、立、手、钅。要求会认会写。
4.
重点学习的句子:我高高兴兴地走出了书店。
5.
二、课文简析
本文写一个小学生跟爸爸一起去书店买书的故事,旨在让
学生学习一些关于书的种类的生字和词语,了解书的种类和名
称,尤其是一些儿童读物的名称,并了解写童话故事的著名作
家安徒生和他所写的著名童话故事。培养学生从小热爱知识、
乐于求知的兴趣。让学生从小养成爱读书的好习惯。
三、教学建议
字音教学
1.
“店”的韵母是“ ”,要读准,不要漏掉韵头“ ”。
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“话”的声母是“ ”,不要读成“ ”。
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“拿”的声母是鼻音“ ”,要读准,注意与“ ”区分。
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“现”的声母是“ ”,要读准,不要丢掉韵头“ ”。
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9 中文第三册
“等”是后鼻音韵母,要读准。
“吃”的声母是“ ”,不要读成“ ”。
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“呢”是轻声,要读准。
注意区别读音相同或相近的字:
di店伽———n di电伽n 童t佼n———倮 同t佼n倮 故倮俅———古倮俪 报b伽o———b抱伽o
拿n佗——拉l佟 qi钱佗n———qi前佗n d等侑n倮———d灯佶n倮 xi现伽n———见ji伽n
部首教学
2.
广(广 部): 店 庄 席
立 (立 部): 童 产 亲
手 (手 部): 拿 拜 拳
钅 (金 部): 钱 钓 钢
字形教学
3.
店 半包围结构,部首是“广”,共 画。
8
童 上下结构,部首是“立”,共 画。注意下面“里”
12
的笔顺为: 。
话 [話] 左右结构,部首是“讠”,共 画。繁体字
8
“話”,左右结构,部首是“言”,共 画。
13
故 左右结构,部首是“攵”,共 画。
9
报 [報] 左右结构,部首是“扌”,共 画。注意右边是
7
“报”,不是“殳”,笔顺为: 报。繁体字“報”,
左右结构,部首是“土”,共 画。
12
课[課] 左右结构,部首是“讠”,共 画。注意右边
10
部分“果”的笔顺为: 。繁体字“課”,左右
结构,部首是“言”,共 画。
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