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Saavedro 的博客： Saavedro 简谈如何有效提升 TOEFL-IBT Writing 写作语言表达 (Version: 1.50) (本文原为 GRE-AW 写作语言提升攻略并在 GRE 作文版发表，后经笔者改写成为 IBT 版 本的写作备考语言提升攻略教程) 原版文章链接：/bbs/thread-918693-1-1.html 各位 TOEFL-IBT 综合版的版友们，大家好，我是 Gter-TOEFL-ibt 综合版的版主： Saavedro。在这里我想谈谈关于如何在相对短的时间内最大最有效的提升自己的 TOEFL Writing Section 写作语言屈驾和运用的能力。鉴于最近很多版友们（包括 GRE 版和 TOEFL 版）都在问这个问题，可见这个问题的关注度越来越高，很多人一直苦于找不到好的方法而 处于事倍功半的囧境，苦苦练习了 2 个月才发现自己的写作语言能力还是没有什么本质性 的进步。最后考试的时候，或自己准备模板生搬硬套，或是考前强行背诵以图当场复制等等， 虽然洋洋洒洒的写了不少字，但殊不知正是因为自己的对考试的认识和其练习方法不当，最 后才得到了一个不尽人意的分数。我相信收到 IBT 成绩单的同学都可以清楚的看到 ETS 对 于各个分数段的评价和解释，你会发现低分作文的评语很明显的强调了：语言上错误很多， 包括用词的不精确，语法的错误，句子的语病等等。也就是说低分同学的文章先不说思路和 构架如何如何的有问题，光是语言的缺陷就已经足够把这篇文章打入到低分群体中了。 这是 IBT 成绩单上 ETS 给予低分作文的评语（以独立写作中得 3 分为例）： Saavedro 的博客： Saavedro 的博客： (1) Addresses the topic and task using somewhat developed explanations, exemplifications, and /or details. (2)Displays unity, progression, and coherence, though connection of ideas may be occasionally obscured. (3)May demonstrate inconsistent facility in sentence formation and word choice that may result in lack of clarity and occasionally obscure meaning. (4)May display accurate but limited range of syntactic structures and vocabulary. 我们可以清楚的看到，低分作文的几个要素：作文主题表达不够明确而是有些含糊；每个段 落切换叙述的起承转合掌握度差；句式结构和词汇运用造成阅读者不能清晰的理解其所表达 的意思；虽然词汇和句式使用正确，但是对于掌握使用长难复合句和词汇多样化的能力极度 缺乏。而这就是 3 分作文的评语。当然 2 分，1 分的作文就是连基本意思都不能表达出来 的，笔者就不多说了。0 分作文是空白卷或者跑题，或者使用了非英语为语言写作。例如： 汉语拼音，符号语言等等。 因此如何更有效地提升遣词造句以适应和达到