（中职计算机辅助设计（工业产品CAD）).doc-2017年自.doc

PAGE \* MERGEFORMAT7 2017年自治区职业院校技能大赛 计算机辅助设计（工业产品CAD）竞赛技术规程 赛项 赛项名称:计算机辅助设计（工业产品CAD） 赛项组别：中职组(个人竞赛项目每队限报2人) 赛项联系人：张小平 比赛时间：2017年4月8日至9日。4月7日下午召开领队会议，具体时间和地点以通知为准。 竞赛目的 计算机辅助设计（工业产品CAD）赛项考察选手读图、建模等产品设计的基本技能以及产品分析与改进的创新技能，要求选手具有良好的基本功，以及一定的创新能力，与国家“大众创业、万众创新”的号召相符合。 以全国计算机辅助设计（工业产品CAD）比赛为平台，促进中等职业工业产品设计、计算机应用和机械设计等专业的教育教学创新，促进实践教学的内容、手段和方法的改革，提升中等职业学校相关专业学生的职业技能和职业素养。 竞赛方式和内容 竞赛方式 本赛项为个人赛，同一学校只能组一支参赛队，每参赛队限报2名参赛选手，每名参赛选手限1名指导教师。 参赛资格：参赛选手须为同一中等职业学校全日制在籍学生，五年制高职一至三年级（含三年级）学生可报名参加中职组比赛。 竞赛时间 总共比赛用时180分钟。 竞赛内容 参赛选手需在比赛现场根据提供的软、硬件环境和HYPERLINK /Article/yuanquwang/Dreamweaverasp/index.html 设计要求，完成产品的基础设计部分和设计创新部分。 基础设计部分 根据基础设计部分给出的设计图完成现有产品模型建立与设计表达。 设计创新部分 根据设计创新部分情境要求，完成产品模型的建立与设计表达。 技术规范 计算机辅助设计（工业产品CAD）赛项涉及技术内容与规范如下。 类别内容要求产品设计功能分析能根据用户信息分析得到产品应有的功能。结构设计能分析得出满足产品功能要求的相应结构。使用方便产品应满足用于便捷性要求。使用安全产品应满足使用安全性要求。造型美观产品应运用合理的造型与色彩，具有一定的美感。软件操作零件建模熟练掌握Inventor建模工具，包括拉伸、旋转、扫掠、放样、抽壳、加强筋、拔模、凸雕等基本工具；工作点、工作轴、工作面等辅助工具；嵌片、缝合、灌注、修剪等曲面工具；止口、凸柱、支撑台等塑料件工具。理解和灵活运用“自下而上”及“自上而下”两种建模方法，熟练掌握“多实体”建模技术。能为零件模型选择正确的材质与合理的色彩。部件装配熟练掌握零部件装入与零部件约束操作，熟练应用零部件装入、约束、联接等工具。工程图能根据国家标准与赛题要求设置工程图样式，熟练掌握工程图视图与标注工具，包括基础视图、投影视图、斜视图、剖视、局部视图、断裂画法、局部剖视图等视图工具；尺寸、连续尺寸、明细栏、引出序号等标注工具。表达视图能使用表达视图制作部件装拆过程动画，熟练掌握创建视图、调整零部件位置、动画制作、照相机设置等工具。可视化能使用Inventor Studio制作产品效果图与展示动画，熟练掌握渲染相关工具，包括光源设计、场景设置、照相机设置、动画时间轴、约束动画、参数动画等工具。表达文档能使用Inventor制作的渲染图，配以简单的文字，在Microsoft Word或Microsoft PowerPoint中制作产品设计表达文档；设计表达文档应图文并茂，简洁而清晰地介绍产品的功能与创新点。技术平台 （一）硬件环境 CPU：Intel I5 内存：8 GB； 显卡：独立显卡，显存1GB； 硬盘：320GB； 显示器：19寸液晶显示器； 其他：标准键盘、光电鼠标。 （二）软件环境 Windows 7 (中文版) Office 2010(中文版) Autodesk Inventor 2012（中文版） 评分标准制定原则、评分方法、评分细则 评分标准制订原则和评分方法 竞赛评分严格按照公平、公正、公开的原则。采用结果评判的方式评定选手成绩。客观性内容由2名裁判打分后按取平均分数的方式评定成绩，2名裁判所给分值差别超过该项成绩20%的，由裁判长另指定其他裁判评定成绩；主观性内容由5名裁判打分后按去掉最高、最低分后的平均成绩确定成绩。 本项目竞赛以基本技术考核为主，兼顾考核设计创新能力。旨在全面反映选手的职业技能水平和创新能力。 评分细则 竞赛模块模块内容判分内容分值模块分权比一基础设计根据给出的设计图完成现有产品模型建立零件6010060%部件（含装配体、三维爆炸图）10工程图（含零件图、六视图、爆炸图）20效果图5规范性5二设计创