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专版 2009 年5 月13 日星期三 ZHUANBAN 编辑热线：（010）622437187 内涵发展固本培元改革创新彰显特色 ——武汉软件工程职业学院发展纪实 黄兴国 罗曼 走进被喻为“中国光谷”的武汉市东 用能力突出的高素质技能型专门人才，把 学国际软件学院、 华中科技大学软件学院已 售商联盟（International Grocers Alliance， 其次， 革新教材体系。 零售学院以IGA 兼结合、富有活力的师资队伍”的师资队伍建 湖国家高新技术开发区，一股清新的气息 学院建设成国家示范性软件职业技术学 成为软件企业领军人才和软件工程师的培养 简称IGA）正式进入中国。 IGA 是全球最大、 全球的标准工作流程为依据， 结合我国零售 设规划。 经过几年的努力，该院教师队伍的数 扑面而来，道路宽敞整洁，树木郁郁葱葱， 院，打造创新型、开放型和就业型高等职 基地，但软件及计算机应用人才，特别是工业 最早的自愿连锁联盟，自1980 年着手向海外 业的实际，和企业人员共同开发教材。 同时， 量结构、学历层次、双师素质、师德师风建设 高楼鳞次栉比。 1984 年秋天，一群创业者 业学院。 学院院长廖世平形象地将这一目 化生产线上的软件开发、测试、维护以及计算 拓展以来，IGA 在全世界已经拥有近4400 多 充分利用IGA 可口可乐学院最新资讯，对可 有了明显的改善与成效。 肩负着建设国家智力密集小区的重任，在 标浓缩成六个字——“武汉造、光谷牌”。 机应用人员缺口巨大。 随着富士康、中芯国际 家门店和80 个配送中心，除既有的全球零售 口可乐学院的国际教材进行本土化开发，目 建校初期， 该院就明确提出要求：40 岁 这片荒芜的土地上开始了早出晚归的创 明晰的办学理念和办学方向，点燃了 等大型企业相继入驻光谷，武汉金融港、光谷 网络资源之外， 作为其红色椭圆大家庭的伙 前已翻译了其3000 页教材中的1200 多页， 以下的青年教师必须在5 年内取得研究生学 业生活。 20 ???年过去，“光谷”从一个构想 该院师生的激情，成为学院高速发展的引 生物城、 化工新城的开工建设和大批传统产 伴供应商，可口可乐、卡夫食品、雀巢等国际 现已提供给中国IGA 各成员单位，通过企业 历或获取硕士学位。 到目前为止，学院250 名 变成了现实， 成为我国最大的光纤光缆、 擎。 崭新的教育理念和宏伟的办学蓝图使 业亟待信息化， 高素质技能型软件及计算机 大型供应商与IGA 建立了长期的战略合作 实践后转化为本土技术。 在课堂教学中，学院 青年教师中，120 人具有研究生学历或硕士 光电器件生产基地和最大的光通信技术 整个学院呈现崭新的气象，充满生机与活 应用人才的供需矛盾将更为突出。 关系，在各大国际公司的协助下，IGA 建立了 采用了企业经营中的案例，并将IGA 在全球 学位，占青年教师的48%。 在发展过程中，学 研发基地。 力。 在广泛调研的基础上，该院提出了“针对 的运营标杆、现有IGA 中国成员培训标杆教 院制定了“十一五师资队伍建设规划”，提出 在这片充满活力和激情的土地上，一 在学院紧接着制定的一系列项目建 软件及计算机行业特点， 以准确定位人才培 材、IGA 中国成员成功运营案例以及IGA 专 了素质能力目标、总量目标、结构目标和人才 所年轻的高等职业学院， 也用筚路蓝缕、 设规划中，专业建设是重中之重。 “我院专 养规格为核心，以改革人才培养模式为重点， 家的最新成果引进课堂。 梯队建设的长远目标。 通过培养，学院现在拥 不断创新的创业精神， 实现了从无到有、 业建设的基本思路是以东湖新技术开发 以培养大量企业需要的高素质技能型人才为 再其次， 革新教学方法。 为提高教学效 有了一批具有较高水平的专业带头人和一支 从弱到强的跨越式发展。 它就是武汉软件 区（武汉·中国光谷）和武汉城市圈的重点 根本” 的软件及计算机应用人才培养改革思