体教结合强化互推科学发展.PDFVIP

体教结合 强化互推 科学发展 牡丹江市青少年业余体校汇报材料 牡丹江市青少年业余体校遵循“科学发展观”理念，多 年以来，在学校的建设与发展方面走出了一条成功的路子， 并取得了显著的成就。走“体教结合”之路，创“强化互推” 之举，达“科学发展”之旨。牢牢把握“学训并重”方向不 变，下大气力拓展办学路子，使教学和训练取得了丰硕成果， 使牡体校不断地发展壮大。 一、拓展规模求发展 牡丹江市青少年体校成立于 1958 年。进入 21 世纪，体 校的发展陷入了资金瓶颈，市财政向体校所拨款项数额除人 员开资外，办公水电等费用逐年递减，资金不足严重阻碍着 事业的发展，为解决这一事关发展的突出矛盾，经过深入研 究讨论，决定实施与高校联合办学以求得事业发展。 2000 年后，体校先后与黑龙江省运动技术学院、沈阳体 育学院成人教育部联合成立省运动技术学院牡丹江专科函 授站，沈体院成人教育牡丹江本科函授站，哈尔滨体育学院 牡丹江教学基地（全日制本科）。通过办学体校收到了一定 的经济效益，为学校的建设与发展起到了强有力的支撑作 用，同时还提供了中专毕业生进一步深造的机会和平台，也 1 扩大了体校在社会上的声誉和效益。 二、强化训练展新貌 由于多渠道办学，产生了一些经济效益，确保了训练、 比赛、购置更新器材经费投入，推动了训练工作的开展。目 前，体校的训练工作呈现出前所未有的大好局面。 （一）点面结合选材与合理组队 在招生选才方面，体校坚持长年的设点、铺面做法，分 别在市区和市辖区，设立了十几个基点校，在基层学校和基 点校选拔了一大批小队员，由该校专门体育老师和体校专职 教练共同负责队员的培养与训练工作，并在全市和市辖区建 立了覆盖面较广的网络招生系统，印制招生简章发放到社 区，扩大招生影响面，使体校具备了充足的生源。 （二）加大训练工作的科技含量 体校的训练工作在传统的训练方法的基础上，突出体现 在科学训练上，使训练的效果非常显著。 1、充分利用电化、多媒体教学设施，组织运动员观看 比赛和训练录像及投影，每次课由教练员提出针对性的技术 动作及技术细节矫正，并提出每名队员的改进方法及加强要 点。 2、注重科学跟踪，高频率利用科研仪器，对运动员的 生理、生化指标、技术指标，成绩指标时时监控与监测，并 从中寻找每名运动员的生理、生化技术，成绩指标变化规律， 为训练实践提供科学保障。 2 （三）提升教师、教练水平，加强队伍建设 加强教练员队伍业务素质建设，为教练员创造业务培训 学习的机会，是体校多年以来坚持的做法。每年除安排参加 局内业务培训以外，还积极参加省、国家举办的教练员学习 班和各类型培训，此种做法，大大地提高了教练员的理论知 识和业务水平，也强有力地增强了教练员训练水平，同时也 调动了教练员的积极性。 在教练员的培训提高方面，体校支持教师参加不同类型 的培训、学习班。近十年来，据不完全统计，教师、教练员 参加国家、省、市培训、学习班达 100 余人次之多。目前， 牡体校教师、教练员队伍中 100%达到本科以上学历，高级教 师占 36%，高级教练占 33%。 三、凸显成效创佳绩 文化教学，作为体校训练工作的巨大推手，起到了积极 的促进作用，以文化教学促进训练、以训练促进文化教学， 两者相互依存，相互助推，使体校的建设与发展蒸蒸日上， 在体育人才的培养和输送方面取得非常卓著的成就。 （一）开展特色教育，扩大运动员出口 截止目前为止，体校拥有初中、中专、专科函授、本科 函授、全日制本科教学班共 20 个，形成系统、连锁、多渠 道的教学模式。在校初中、中专学生人数达 500 人以上，专、 本科函授学员人数达 400 人以上，全日制本科人数 126 人， 在校生和毕业生总人数达 1300 余人，这些学生中有 26%的优 3 秀学生加入了党组织，目前毕业生就业遍布全国各地，就业 率达 90%左右，他们中大多就业于大中院校和中小学，从事 体育教学和管理工作，成为体育教学、训练管理等骨干力量， 有的还走上了领导岗位。