高中新课标A数学必须修读2演示课件-2-3-.pptVIP

§2.3 直线?平面垂直的判定及其性质 2.3.1 直线与平面垂直的判定 ;自 学 导 引(学生用书P45) ;1.理解直线与平面垂直的定义,了解“过一点有且仅有……”的两个重要结论. 2.了解点到平面的距离,直线和平面的距离的意义,初步掌握相关距离的简单计算. 3.经过观察?探索和转化的办法理解直线和平面垂直的判定定理,并会运用定理解题.;课 前 热 身(学生用书P45) ; 1.如果一条直线和一个平面相交,并且和这个平面内的____________都______,那么这条直线和这个平面互相垂直.直线l和平面α互相垂直,记作________. 2.如果一条直线和一个平面内的两条______直线都______,那么这条直线垂直于这个平面. 3.过一点__________一条直线和一个平面垂直.;4.过一点__________一个平面和一条直线垂直. 5.两条________直线中的一条和一个平面垂直,那么另一条也和这个平面垂直. 6.平面内的一条斜线和它在平面上的射影所成的________叫做这条直线和这个平面所成的角.;名 师 讲 解 (学生用书P45) ; 1.如何理解直线与平面垂直 直线与平面垂直的定义中,要求直线与平面内的“任意一条”直线都垂直,这里将“任意一条”改成“无数条”,对吗? 不对.如右图,将一把丁字尺放在平面α上,则b⊥a且aα.由空间角的可平移性知在平面α内凡与a平行的直线都垂直于b,即直线b垂直于平面α内无数条直线;又直线b可绕直线a转动,因此直线b可能与平面α不垂直. 只有当直线b垂直于平面α内两条相交直线时,才能判定直线b垂直于平面α.;2.如何理解直线和平面所成的角 直线与平面相交,过交点在平面内可作无数条直线,与平面相交的直线l与平面内过交点的直线所成的角是不相等的.为了保证角的确定性,我们必须找到既有确定值,又能准确描述其位置的一个角,这就是由斜线与其在平面内的射影所成的锐角.而斜线和平面α内的射影有两个角,我们规定斜线和平面所成的角是斜线和它在平面内的射影所成的锐角,它是这条斜线和平面内经过斜足的一切直线所成角中最小的角. 当直线垂直平面时,直线与平面所成角为90°.当直线和平面平行,或在平面内,我们说直线与平面成0°角,因此直线和平面所成角的范围是[0°,90°].;3.直线和平面垂直的判定定理 判定定理:若直线a同时垂直于平面α内的两条相交直线m?n,则a⊥α. 解读这个定理,其条件有:①m α,n α;②m∩n=A,③a⊥m,a⊥n.这三个条件缺一不可,但对a⊥m,a⊥n在什么位置(过不过交点)以什么方式(共面或异面)都不作要求,正是这种不作要求的“宽松”条件,致使证直线与平面的垂直视野开阔,方法灵活.;典 例 剖 析 (学生用书P45) ; 题型一 线面垂直的判定 例1:如右图,直角△ABC所在平面外一点S,且SA=SB=SC,点D为斜边AC的中点. (1)求证:SD⊥平面ABC; (2)若AB=BC,求证:BD⊥面SAC.;分析:由于D是AC的中点,SA=SC,则SD是△SAC的高,连结BD,可证△SDB≌△SDA.由AB=BC,则Rt△ABC是等腰直角三角形,则BD⊥AC,利用线面垂直的判定定理即可得证.;证明:(1)∵SA=SC,D为AC的中点, ∴SD⊥AC. 连结BD,在Rt△ABC中, 则AD=DC=BD.∴△ADS≌△BDS. ∴SD⊥BD.又AC∩BD=D, ∴SD⊥面ABC.;(2)∵BA=BC,D为AC中点,∴BD⊥AC. 又由(1)知SD⊥面ABC,∴SD⊥BD. 于是BD垂直于平面SAC内的两条相交直线. ∴BD⊥平面SAC. ;规律技巧:(1)利用题设条件来寻求适用判定定理的条件是证明过程的基本思路. (2)线面垂直的定义说明了直线垂直平面,则直线垂直这个平面内的任意直线,常用此性质证,线线垂直?线面垂直.;变式训练1:如右图,在三棱柱ABC—A1B1C1中,侧棱AA1⊥底面ABC,AB=AC=1,AA1=2,∠B1A1C1=90°,D为BB1的中点. 求证:AD⊥平面A1DC1;证明:∵AA1⊥底面ABC, 平面A1B1C1∥平面ABC, ∴AA1⊥平面A1B1C1, ∴A1C1⊥AA1,又∠B1A1C1=90°, ∴A1C1⊥A1B1而A1B1∩AA1=A1, ∴A1C1⊥面AA1B1B,AD 平面AA1B1D, ∴A1C1⊥AD.;由已知计算得 AA1=2 ∴AD2+A1D2=AA21,∴A1D⊥AD, ∵A1C1∩A1D=A1, ∴AD⊥平面A1DC1.;例2:如右图,在正方体ABCD—A1B1C1D1中,M为棱CC1的中点,AC交BD于点O, 求证:A1O⊥平面MBD.;证明:连结MO. ∵D