高考生复习第一节孟德尔的豌豆杂交实验(一).pptVIP

必修2 第1章　遗传因子的发现 第1节　孟德尔的豌豆杂交实验(一);考纲 考情;考情 播报;【知识梳理】 一、孟德尔的科学研究方法 1.豌豆作为实验材料的优点： (1)豌豆是_________、_________植物，在自然状态下一般是纯种。 (2)豌豆具有易于区分的_____。 (3)豌豆花大，便于进行异花传粉操作。;2.豌豆杂交实验的过程： _____：除去未成熟花的全部雄蕊 　↓ 套袋隔离：套上纸袋，防止_____________ 　↓ _________：雌蕊成熟时将另一植株的花粉撒在去雄 的雌蕊柱头上 　↓ 再套袋隔离：保证杂交后代得到的种子是人工传粉后所结;二、一对相对性状的杂交实验——发现问题 1.实验过程及现象：;2.提出问题： 由F1、F2的现象分析，提出了_________________________________ ___________________的问题。;三、对分离现象的解释——提出假说;四、对分离现象解释的验证——演绎推理 1.演绎推理过程： (1)原理：隐性纯合子只产生一种含_________的配子，所以不会 掩盖F1配子中基因的表达。 (2)方法：_____实验，即让F1与___________杂交。;(3)画出测交实验的遗传图解： ? (4)预期：_______________________________。;2.测交实验结果：测交后代的高茎和矮茎比接近1∶1。 3.结论：实验数据与理论分析相符，证明对分离现象的理论解释是正确的。;五、分离定律——得出结论 1.内容： (1)研究对象：控制_________的遗传因子。 (2)时间：形成_____时。 (3)行为：成对的遗传因子发生_____。 (4)结果：分离后的遗传因子分别进入_________中，随_____遗传 给后代。;2.实质：_________随___________的分开而分离。 3.适用范围： (1)_____________的遗传。 (2)_______________上的基因。 (3)进行_________的真核生物。;【小题快练】 1.考题诊断： (1)(2014·江苏高考T4A)孟德尔用山柳菊为实验材料，验证了基因 的分离及自由组合定律。　( ) 【分析】孟德尔用豌豆进行杂交实验后得出基因的分离及自由组合 定律。;(2)(2013·新课标全国卷ⅡT5)在生命科学发展过程中，证明DNA是 遗传物质的实验是孟德尔的豌豆杂交实验。　( ) 【分析】肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA 是遗传物质。 (3)(2012·江苏高考T11C)孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测 F1的基因型。　( ) 【分析】孟德尔巧妙设计的测交方法，除用于检测F1的基因型外， 也可以用于检测亲本产生的配子的种类和比例。;(4)(2012·江苏高考T11B)杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现 也不同。　( ) 【分析】杂合子与纯合子基因组成不同，但是性状表现可能相同， 如DD和Dd都表现为高茎。;2.易错诊断： (1)符合基因分离定律并不一定出现特定性状分离比。　( ) 【分析】符合基因分离定律并不一定出现特定性状分离比，原因如 下： ①F2中3∶1的结果必须统计大量子代后才能得到，子代数目较少， 不一定符合预期的分离比。 ②某些致死基因可能导致遗传分离比变化，如隐性致死、纯合致死、 显性致死等。;(2)A和a、A和A、a和a均为等位基因。　( ) 【分析】等位基因是控制相对性状的基因，如A和a，而A和A、a和a 为相同基因。 (3)生物体产生雌雄配子的数目总是相等的。　( ) 【分析】生物体产生的雌配子或雄配子中不同类型的配子比例相同， 但是一般雄配子数量远远多于雌配子。;3.教材研习： (必修2 P8基础题T3改编)水稻的非糯性对糯性是显性，将纯合子糯性 品种与纯合子非糯性品种杂交得到F1，让F1自交得到F2。取F2植株的 花粉用碘液染色，已知非糯性花粉遇碘呈蓝黑色，糯性花粉遇碘呈橙 红色。在显微镜下统计这两种花粉，非糯性花粉与糯性花粉的比应是 (　　) A.1∶1　　　B.1∶2　　　C.2∶1　　　D.3∶1;【解析】选A。由题干分析知，F2植株的花粉有非糯性和糯性两种，其比值是1∶1，用碘液染色后，在显微镜下统计呈蓝黑色和呈橙红色的花粉之比是1∶1。;4.下列各组中，不属于相对性状的是(　　) A.水稻的早熟和晚熟 B.豌豆的紫花和红花 C.小麦的抗病与易染病 D.绵羊的长毛与细毛 【解析】选D。相对性状是指一种生物同一种性状的不同表现类型。水稻的早熟和晚熟、豌豆的紫花和红花及小麦的抗病与易染病均