4《顶碗少年》学案.pptVIP

;赵丽宏（1951——）;1、自由读课文，读准字音，读通课文； 2、作者看了一场怎样的杂技表演？ 3、你从文末的省略号中读出了什么？;jiǎ ;萦;文章主要写一件什么事？;作者看了一场怎样的杂技表演？ ;这真是一场惊心动魄的拼搏!; 自由朗读3—7自然段，边读边勾画批注，想一想：从哪些地方可以感受到这是一场难度非常大的、惊心动魄的杂技表演？ ;第一次表演;;小结：; 第一次表演的失败了。如果你是那位少年，你是怎样的心情？;第二次表演; ; 第二次表演又失败了。有些观众失望了甚至轰少年下场。假如你是那位少年，你是怎样的心情？;第三次表演; 是谁？是什么力量使少年重新镇静下来表演的？; 一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下，他的手里，依然是一摞金边红花白瓷碗。他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩胛，轻轻摇了一下．嘴里低声说了一句什么。 ; 从这里我们还可以看出这是一场怎样的杂技表演？; 作者看到的还是一场充满关爱和宽容的表演。 ; 顶碗少年最终获得了成功的原因是什么？ ; 有些偶然遇到的事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。因为，你也许能从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲理。 ;归纳小结;认真读文，边读边思考： 顶碗少年的表演精彩吗？他表演成功