二年级下学期书法教案.docVIP

书法创作 目的要求： 学习书法创作的有关知识与具体要求 。 2、掌握书法创作的一般规律和基本过程。 重点：书法创作的有关知识与具体要求 难点：书法创作的一般规律和基本过程 课时：2课时 教法：讲解法、演示法 准备：写字工具与字帖及相关资料 教学过程： 导入：书法创作是一种严肃而缜密的艺术实践活动，它既要遵循人类实践的一般规律，又要遵循自身的创作规律和创作原则。 第一课时 书法创作的要素 什么是书法创作 在殷商时期的契刻文字中就有了优美的造型，到了东汉，在《后汉书》中第一次明确地提出“艺术”，书法创作的自觉意识在这一时期形成，从此书法创作进入了一个新的阶段。延至今日，书法创作可以从以下两个方面来认识： 第一，作者必须在临摹前优秀作品并掌握了书写技巧的基础上，才能进行创作，没有这方面的基础，尽管也??毛笔书写，缺乏书法规则的拘束，是不能成为创作的。 第二，创作带有作者的自觉意识，不再是单纯地依傍字帖，而是运用掌握的技巧、原理，自行构思、安排，通过自己的审美见解来进行，从而形成作品的独立性和完整性。 书法创作是一个艺术性劳动的过程，需要不断的积累、融贯，才能创作出优秀作品。 二、创作与临摹的差异 临摹是书法创作的基础，只有当临摹达到了比较熟练的程度，创作才有成功的希望。 那么，创作与临摹究竟有那些差异呢？