反比例函数MicrosoftWord文档.doc

反比例函数复习学案（一） 学习目标：1、复习反比例函数知识点，通过不断地变式练习加深对反比例函数 性质的理解与掌握。 2、在探索过程中培养学生合作学习的精神和数形结合、数学分类 的思想方法 。 学习重点： 反比例函数性质（增减性、积的不变性、中心对称） 学习过程： 一、回顾与思考（课前准备） 问题1：反比例函数表达式的特点是怎样的？ 问题2：反比例函数与正比例函数的联系与区别？ 问题3：反比例函数图像是中心对称图形吗？对称中心呢？是轴对称图形吗？对 称轴呢？ 问题4：知道一个反比例函数图像上的点的坐标，你能写出反比例函数表达式 吗？反之可以吗？ 问题5：知道反比例函数图像上的点向两条坐标轴作垂线段后组成的矩形面积，你能写出反比例函数表达式吗？反之可以吗？ （学生以小组为单位对以上问题进行交流整理） 专题训练 ★知识点一、反比例函数的概念 1、反比例函数的三种表达式 ① ；② ③ 例1 、下面函数中是反比例函数的有 .(填入序号即可) ①； ②； ③； ④； ⑤； ⑥y=；⑦ ； ⑧； ⑨；⑩y =1+x2. 变式： 已知y是x的反比例函数，且当x=3时，y=6,则y关于x的函数关系式是（ ） A. B. C. D. 2 .若函数是反比例函数，则的值是 ( ) A. ±1 B. -1 C. 1 D. 2 ★知识点二、反比例函数图像和性质 反比例函数正比例函数 解析式  图像k0 k0k0 k0 增减性k0 在每个象限内，y随x的增大而_____。k0 y随x的增大而_____。 k0 在每个象限内，y随x的增大而_____。k0 y随x的增大而_____。  变化趋势  对称性  思考：在讨论反比例函数的增减性时为什么必须强调在每一个象限内？ 例2（点与图像）、点（3，4）在反比例函数的图像上，则此函数还过点（ ） A．（2，6） B．（2，-6） C．（4，-3） D．（3，-4） 例3（图像特征）、如果反比例函数（m为常数）的图象在第二、四象限内，则m的取值范围（ ） A． B． C． D．≥ 例4（增减性）、函数的图象过点P（1，2），则该函数图象在其所在的每个象限内，y随x的增加而 ． 例5（增减性）、反比例函数（k＞0）的图象上的三个点（x1，-1）（x2，2）（x3，3），则下列成立的是（ ） A．x1＜x2＜x3 B．x2＜x1＜x3 C．x1＜x3＜x2 D．x3＜x2＜x1 例6（综合）、已知反比例函数，下列结论中不正确的是（ ） A.图象经过点（－1，－1） B.图象在第一、三象限 C.当时， D.当时，随着的增大而增大 变式： 1、经过____________象限；在其象限内的值随值的增大而_____；经过点（1，_____）、（_____，2） 2、反比例函数图象经过点（2，3），则n的值是 3、已知反比例函数的图象经过点和，则的值为 ． 4.下列各点中，在函数图象上的是（ ） A．（－2，－4） B．（2，3） C．（－1，6）D． 5、若函数的图象在其象限内的值随值的增大而增大，则的取值范围是[来源:学科 A．　　Ｂ．　　　Ｃ．　　　Ｄ． 6、已知函数（a为常数）的图象上有三点（-4，y1）（-1，y2）（2，y3）则函数值y1，y2，y3的大小关系是（ ） A．y2＞y3＞y1 B．y3＞y2＞y1 C．y1＞y2＞y3 D．y3＞y1＞y2 知识点三：反比例函数中比例系数K的几何意义 结论1：过双曲线上任意一点作x轴、y轴的垂线，所得矩形的面积S为定值 结论2：在直角三角形AOQ中，面积S= 结论3：在直角三角形ACB中，面积为S= 例7、已知如图,A是反比例函数的图y O A B X 像上的一点,AB⊥x轴于点B, 且△ABO的面积3,则k的值是( ) A.3 B.-3 C.6 D.-6 变式： 1.A、B是函数的图象上关于原点对称