山东省临沭第二中学高中数学10等差数列的前n项和学案新人教A版必修5.doc

PAGE  PAGE 3 山东省临沭第二中学高 一 数学 学科学案 题：等差数列的前项和（二） 【学习目标】 1.进一步熟练掌握等差数列的通项公式和前项和公式； 2.了解等差数列的一些性质，并会用它们解决一些相关问题； 3.会利用等差数列通项公式与前项和的公式研究的最值。 【学习重点】 熟练掌握等差数列的求和公式。 【学习难点】 灵活应用求和公式解决问题 【自主学习】 回忆： 1.等差数列的前项和公式及其推导是什么？ 请阅读教材4245页的有关内容，完成下列问题 一般地，如果一个数列的前项和为 其中、、为常数，且那么这个数列一定是等差数列吗？如果是，它的首项与公差分别是什么？ 结论：（1）由此，等差数列的前项和公式可化成式子： 当是一个常数项为零的二次式。 2.（1）若一个等差数列含有（项，其奇数项的和与偶数项的和之比为多少？ （2）若一个等差数列含有（项，其偶数项的和与奇数项的和之比为多少？ 3.若等差数列、的前项和分别为，则 4.已知等差数列的前项和为，求证：仍为等差数列。 【典型例题】 例题1.数列是等差数列， 从第几项开始有； 求此数列的前项和的最大值。 结论：等差数列前项和的最值问题有两种方法： 当前项和有最大值，可由且求得的值； 当前项和有最小值，可由且求得的值。 （2）由利用二次函数配方法求得最值时的值。 例题2.自学课本例4（P45）。 课堂练习： 1.已知等差数列，满足求前多少项的和最大？最大值是多少？ 【基础题组】 1.已知等差数列共有10项，其中奇数项之和15，偶数项之和为30，则其公差是（ ） A.5 B.4 C. 3 D.2 2.在等差数列中，若,是数列的前n项和，则的值为 ( ) A.48 B.54 C.60 D.66 3.设是等差数列的前n项和，若,则 ( ) A. B. C. D. 4.已知数列、都是公差为1的等差数列，其首项分别为、，且，．设（），则数列的前10项和等于（　 　） A．55　　　　 B．70　　　　　C．85　　　　　D．100 5.设是公差为正数的等差数列，若，， 则 （ ） A.120 B.105 C.90 D.75 6. 是首项=1，公差为=3的等差数列，如果=2005，则序号等于( ) A.667 B.668 C.669 D.670 7. 若等差数列的前三项和且，则等于（ 　） A．3 B．4 C．5 D．6 8. 等差数列的前项和为若（ 　） A．12 B．10 C．8 D．6 9. 已知数列为等差数列，前30项的和为50，前50项的和为30，求前80项的和。 【拓展题组】 1．设等差数列的前项和为，若，，则（　　） A．63 B．45 C．36 D．27 2．设等差数列的前项和为，且求数列的前项和. 已知等差数列满足的前项和为. 求及； 令求数列的前项和为.