春风桃李,灼灼其华.docVIP

PAGE  PAGE 4 春风桃李 灼灼其华 ——2016年中考工作总结 春风桃李，灼灼其华。2016年，我校在上级教育主管部门的领导下，在全体师生的共同努力下，中考全面丰收，取得了喜人成绩。 尖子生雄居区榜首。杨越以752分、 梁朝伟以743分、刘发政以726分分别夺得区、新区及高新区中考状元。中考总分前10名，我校占4名; 考上广东省实验中学4人（杨越、梁朝伟、陈洁莹、刘发政）。考上茂名一中创新实验班27人，上市一中线168人，上区一中线668人 (含体育、美术、音乐特长生)。 此外，总分平均分也较去年有较大进步，增加10.4分，比全区总平均分高出197分，比全市总分平均分高出174分，位居茂名市第二名。 我校在市一中在区招生人数减少的情况下，中考成绩不退反进，逆势上扬，是因为我校做到了以下几点： 一、学校领导亲抓亲管，做到率先垂范。 “火车跑得快，全靠车头带”。2015年秋季一开学，我校就成立了中考工作领导小组，制订好学年工作计划，落实具体分工，全方位为中考工作服务。陈校长亲自担任组长，林副校长担任副组长，成员由各部门中层领导组成，实行中层领导蹲点管班制度，要求每位中层领导每周到所挂靠班级听课2节，每月月末向校长对所挂靠班级的教学情况作阶段性汇报。 二、班级管理科学细致，做到氛围浓郁。 教育德为先，我校把做好毕业班学生的思想工作和纪律管理工作作为毕业班教学工作的前提。开学初，为了尽快使初三学生稳定思想情绪，投入学习状态，政教处和年级组协助班主任对班级管理给予最大的支持，使班主任可以尽快熟悉班级，熟悉学生。让学生对新的班主任、新的管理模式尽快适应。短时间内班级面貌焕然一新。 班主任还充分利用每周一节的班会课开展有意义的主题班会活动，课余时间密切关注学生的思想变化，通过电访家访等形式积极与家长沟通，真正做到及时发现问题，准确解决问题。平时，我们还注意组织多样的活动，让学生对集体生活感兴趣，并形成一种热爱集体、关心集体的情感，从而营造一种积极、奋发、向上的班级风貌。整个年级组26个班在良性竞争的基础上，纪律、卫生、成绩等都有了明显的改善。 三、教研教改扎实推进，做到高效课堂。 初三的教学工作，时间紧，任务重，为了在有限的时间内提升教学效率，我校十分重视对备课组教研活动的指导与管理。在教导处与教研室的领导下，精心挑选工作热情、能力突出的骨干教师担任备课组长，科学制定备课组活动计划，严格执行集体备课制度。备课组紧绕中考考纲考点，积极发挥团体精神，群策群力，交流教学心得，探讨教学方法，潜心打造以“精讲多练，注重学法”为特色的高效课堂。同时，我们还密切关注中考动态，把握中考命题的趋势和特点，加强与兄弟学校的联系，畅通中考信息渠道，实现资源共享。 四、课外辅导分层有序，做到全面提高。 学生的学习情况各有差异，但课堂教学难以顾及全面，因材施教，因此，我们提倡课外分层辅导。 优生是学生中的“领头羊”，是同学们学习的榜样，抓好培优工作是备考工作中的重点。我们综合初二期末考试及初三九月测成绩，选定前200名学生作为培养对象，利用周二至周四晚修的一个小时对学生进行集中辅导，教学以“限时训练——即时答案反思——即时评讲”为模式，重点培养他们的钻研精神，训练其发散思维。培优过程中我们再根据阶段性的综合评价调整培养对象。与此同时我们也在班上作出动员，鼓励学生努力学习争取进入培优班。这样的做法达到了很好的效果，促使中上学生的学习热情高涨。 然而，中等层次的学生是主力军，差生的学习情况对整个学风的影响也不小，所以，我们既要紧抓培优，又要重视辅中和扶差。对于中等生辅导我们一直坚持在基础能力培养上下苦工。我们选题过程中一直立足于基础和中等难度的题目，并加强对学生的学法指导，提高学生自主学习的能力，希望学生在培养能力的同时建立自信。在扶差方面，我们以思想教育为入手，以赏识与鼓励为方法，善于挖掘他们的闪光点，用我们的耐心、细心与爱心感化学生，使其树立信心，从而端正学习态度。在教学上要求科任老师利用课余时间个别辅导，每个周末布置适量的习题训练，选题方面则量身定做。 五、考测训练反复强化，做到分析反思。 用好试题是提高复习效率的有效手段。每次月测，我们都对各种试卷严格进行筛选，只有严把试题质量关，才能真正帮助我们检测教学效果，才能避免学生陷入无意义的重复之中。考试过程中，我们严抓考风考纪，对于作弊的学生以及不认真监考的老师都及时给予批评。良好的考风考纪给我们的考试提供了质量保障。每次月测后，我们还要开好三个会：“学生表彰大会”“教师月考质量分析会”“班级月考质量分析会”并与中考目标进行对照总结分析，积极寻找问题，找到