语文13《牛郎织女》课课练(苏教版六年级上).docVIP

语文13《牛郎织女》课课练(苏教版六年级上).doc

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语文13《牛郎织女》课课练(苏教版六年级上)

13 牛 郎 织 女 课前自主梳理 开心自主预习,轻松搞定基础。 1. 拼音小关卡。读句子,根据拼音写出汉字或词语。 (1)人若励志chèn(  )少年,等到shuāi(  )老了再后悔,就晚了。 (2)《女人当家》里的sǎo( )子,虽然zāo yù(   )了很多挫折,但她fā shì (   )一定要让全家过上好日子。经过苦苦地zhēng zhá(   ),她终于成功了。 2.词语梦工厂。选字填空。 (1)段 锻 缎 ( )落 ( )炼 ( )造 绸( ) (2)争 筝 铮 风( ) ( )夺 ( )抢 ( )( )铁骨 (3)涌 勇 俑 兵马( ) 英( ) ( )流 汹( )澎湃 3.课文蹦蹦床。根据课文内容排列下列小标题。 ( )牛郎喂牛,老牛诀别 ( )相遇相知,结为夫妻 ( )牛郎老牛,相依为命 ( )天河永隔,七夕相见 ( )王母无情,抓走织女 ( )男耕女织,美满幸福 ( )老牛指点,见到织女 ( )心急如焚,追赶被阻 课堂快乐提升 重难疑点,一网打尽。 4.词语立交桥。按照提示写出成语。 (1)描写人物心情的:心急如焚、__________、__________、__________ (2)描写海水的:波光粼粼、__________、__________、__________ 5.佳句小灵通。读句子,理解填空。 (1)王母娘娘趁牛郎到地里干活,便带领天兵天将闯进牛郎家里,来抓织女。两个孩子跑过来,死死地抓住妈妈的衣裳,王母娘娘狠狠一推,两个孩子跌倒在地。 句中“ ” “ ” “ ”等词语写出了王母娘娘的心狠无情。 (2)我死了以后,你把我的皮剥下来留着,遇到紧急的事,你就披上我的皮…… “紧急的事”在后文中指: ,这一情节的安排为下文做了铺垫。 6.精彩展示厅。请用心阅读并完成练习。 牛郎照看那头老牛很周到。每天放牛,他总是挑最好的草地,让它吃又肥又嫩的青草;老牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,去喝最干净的溪水。那头老牛跟他也很亲密,常常用温和的眼光看着他,有时候还伸出舌头舔舔他的手呢。 (1)根据下面的问题提示,用不同的符号在片段中标画出相关句子。 ①牛郎是怎样照看老牛的?用“ ”在片段中画出。 ②老牛跟牛郎怎样亲密?用“ ”在片段中画出。 (2)选用片段中的重点句子,概括这个片段的内容。 ________________________________________________________________________ (3)牛郎还可能怎样照看那头老牛?请展开想象写一写。 平时,牛郎总是把老牛的身子刷得__________,牛棚里也拾掇得__________。夏天天气热,__________________。冬天天气冷,__________________。 课后拓展冲浪 源于教材、宽于教材、拓展探究显身手。 7.心灵放飞室。根据你的知识积累,完成填空。 (1)《牛郎织女》是中国四大民间故事之一,其他三个是《____________》《____________》《____________》。 (2)“牛郎织女”现在作为成语,用以比喻 ,我们可以用苏轼的名句“ , ”祝福天下有情人终成眷属。 8. 美文欣赏屋。阅读短文,完成练习。 孟姜女哭长城 相传在秦朝的时候,有一户姓孟的人家,种了一棵瓜,瓜秧顺着墙爬到姜家,结了个瓜。瓜熟了,里面有个又白又胖的小姑娘,于是就给她起了个名字叫孟姜女。 有一年,秦始皇到处抓壮丁修长城。有一个叫万喜良的公子,是个书生,吓得从家里跑了出来,躲到了孟家的院子里。孟员外见他挺老实,知书达礼,就答应把他藏在家中。后来,孟家就商量着招他为婿。常言说:“人有旦夕祸福,天有不测风云。”小两口成亲还不到三天,突然闯来了一伙官兵,不容分说,就把万公子给抓走修长城去了! 这一去是凶多吉少,孟姜女成天哭啊,盼啊!可是眼巴巴地盼了一年,不光人没有盼到,信儿也没有盼来。 孟姜女决定去长城寻找万喜良,于是辞别了二老,踏上了行程。 孟姜女一直奔正北走,穿过一道道的山,越过一道道的水。饿了,啃口窝窝头;渴了,喝口凉水;累了,坐在路边歇歇脚儿。孟姜女心想:就是长城远在天涯海角,我也要找到我的丈夫! 一天,她走得筋疲力尽

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