七年级(上)语文第1单元第1课在山的那边.ppt

;学习目标 1、初步了解诗歌常识，准确 流利地朗读课文; 2、领会诗中“山”与“海”的象征含义; 3、领悟诗中的思想感情.;诗歌简介;作者;痴想： 隐秘： 铁青： 凝成： 诱惑： 喧腾： 一瞬间：;好奇;整体感知;整体感知;合作探究;研读赏析;研读赏析;研读赏析;体验与反思; 诗人在这首诗中所要告诉人们的诗自己的人生感悟与坚定信念，即奔向理想的人生征途是漫长的。但是，只要不怕困难百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。 ;1、?请你把自己的生活经历用文字表达出来，以“我终于见到了大海”为题写一段话。 2、?课外荐读冰心哲理诗：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。 3、预习《走一步，再走一步》。; 淮北选煤厂学校 葛赞华;在山的那边;一读意象;在山的那边;在山的那边;于是，怀着一种隐秘的想望 有一天我终于爬上了那个山顶 可是，我却几乎是哭着回来了 ;——在山的那边，依然是山 山那边的山啊，铁青着脸 给我的幻想打了一个零分！;妈妈，那个海呢？ ;在山的那边，是海！ 是用信念凝成的海 ;今天啊，我竟没想到 一颗从小飘来的种子 却在我的心中扎下了深根 ;;但我又一次次鼓起信心向前走去 因为我听到海依然在远方为我喧腾 ——那雪白的海潮啊，夜夜奔来 一次次漫湿了我枯干的心灵…… ;在山的那边，是海吗？ 是的！人们啊，请相信—— 在不停地翻过无数座山后 在一次次地战胜失望之后 ;你终会攀上这样一座山顶 而在这座山的那边，就是海呀 ;是一个全新的世界 在一瞬间照亮你的眼睛……;寻读意象;我;在山的那边;思 考：; 山 爬山 （奋斗） 海 （困难） （理想）;要不怕困难， 才能实现人生理想！;不经历风雨， 怎么见彩虹？ ;世上无难事， 只要肯攀登; 也许任何理想都是一个圈套，任何理想都渴望而不可及，然而正是在这艰难曲折的求索过程中，人生被提升和充实，人生被赋予了希望和意义。 ;总结反思：;让我们再一次饱含激情齐诵！ 让好诗伴你健康地成长！; 谢 谢！;在我们小小的心灵里，都有过五彩斑斓的梦，我们为梦想而追寻，为梦想而痴迷，为梦想而执著，为梦想而拼搏。梦想是一颗美丽的种子，在我们的心中生根发芽，带着美丽的梦想，我们勇敢奔赴明天！今天，我们走近诗人王家新的世界，一起学习《在山的那边》 ; 淮北选煤厂学校 葛赞华;作者;;在山的那边;;海的世界;一读意象;在山的那边;检查生字词;在山的那边;于是，怀着一种隐秘的想望 有一天我终于爬上了那个山顶 可是，我却几乎是哭着回来了 ;——在山的那边，依然是山 山那边的山啊，铁青着脸 给我的幻想打了一个零分！;妈妈，那个海呢？ ;在山的那边，是海！ 是用信念凝成的海 ;今天啊，我竟没想到 一颗从小飘来的种子 却在我的心中扎下了深根 ;;但我又一次次鼓起信心向前走去 因为我听到海依然在远方为我喧腾 ——那雪白的海潮啊，夜夜奔来 一次次漫湿了我枯干的心灵…… ;在山的那边，是海吗？ 是的！人们啊，请相信—— 在不停地翻过无数座山后 在一次次地战胜失望之后 ;你终会攀上这样一座山顶 而在这座山的那边，就是海呀 ;是一个全新的世界 在一瞬间照亮你的眼睛……;;;整体感知; 山 爬山 （奋斗） 海 （困难） （理想）;探究诗中“海”与“山”的含义 海： 山： ;从时间上说，第一诗节写“我”童年的时候；第二诗节写“我”长大以后。 从内容上说，第一诗节写“我”渴望海；第二诗节写“我”追求海。 从心理角度说，第一诗节写“我”想望和困惑；第二诗节写“我”长大以后的拼搏和奋斗。 ;研读赏析;研读赏析;研读赏析;在山的那边，是海！ 是用信念凝成的海 ;研读赏析;研读赏析;研读赏析;但我又一次次鼓起信心向前走去 因为我听到海依然在远方为我喧腾 ——那雪白的海潮啊，夜夜奔来 一次次漫湿了我枯干的心灵…… ;研读赏析;研读赏析;拓展延伸：;②全班激情齐读。（ 之后挑选自己最喜欢的诗句朗读背诵。） ;热爱生命 （ 汪国真?）;山高路远;关于理想报负的古诗名句 　　有志者事竟成，破釜沉舟,百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。（清·蒲松龄） ） 　　有志不在年高，无志空活百岁。 （清石玉昆《三侠五义》） 　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 赖以正书《千幅七言