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第一单元《走进电脑城》 活动1：《电脑城前细观察》 课 题 《电脑城前细观察》 教学目标 1．知道电脑一般有什么组成。 2．知道电脑各部分的作用。 教学重点 了解计算机的组成和作用。 教学难点 了解计算机的组成和作用。 教具准备 电脑 教学课时 一课时 教 学 过 程 二 次 备 课 教学过程： 认识计算机 1.同学们请看书P2页：说一说计算机由哪几个组成？ 计算机一般由以下几部分组成：主机箱、显示器、键盘 、鼠标和音箱。（学生指出计算机的各部分说出名称） 2.谁可以分别说一说：计算机各部分的作用？ 主机箱：有立式和卧式两种，它的作用相当于人的大脑。 显示器：计算机所做的工作一般都通过它表现出来。 键盘和鼠标：都是用来操作计算机的。 音箱：是用来播放计算机所发出来的声音。 3.当然计算机根据它的工作需要可以还配有打印机、扫描仪、数码相机等硬件。 4.存储器分内存储器和外存储器。内存储器通常指：内存条（也称为RAM），外存储器一般包括：硬盘、移动硬盘、U盘、光盘等。（观察课本P3页“看一看”） 如果我们把硬件比作录音机的话，那么软件就是磁带。计算机是硬件和软件的配合。举例说明：我们常用的金山画王、操作系统WIN98、英打练习、游戏等都属于计算机软件。 无处不在的计算机 计算机的作用和特长： 1.进行复杂的数学计算。(精确、快速的计算能力) 2.控制人造卫星的飞行。(高科技的应用) 3.控制导弹的发射和飞行。(军事方面的应用) 4.控制自动生产过程。(工业自动控制) 5.诊断疾病。(人工智能方面) 6.天气预报。(气象预报方面) 练习：你还能发现计算机其它的能力吗？同桌讨论完写在课本上。 总结：同学们今天我学习了计算机的哪方面的知识，你掌握了吗？ 计算机有哪几部分组成？ 计算机有什么作用？ ? 板 书 电脑城前细观察 电脑一般由：主机箱、显示器、鼠标、键盘等组成。 内存储器有：内存条（也称为RAM） 外存储器包括：硬盘、移动硬盘、U盘、光盘等 活动2：《电脑城里的鼠精灵》 课 题 电脑城里的鼠精灵 教学目标 1、掌握正确开启计算机和关闭计算机的方法。 2、初步认识和学会使用鼠标。 教学重点 1、学会开启计算机和关闭计算机。 2、鼠标的使用。 教学难点 1、记住开启和关闭计算机的步骤。 2、分清鼠标的左键单击、双击以及右键的双击。 教具准备 电脑 教学课时 一课时 教 学 过 程 二 次 备 课 教学过程 　　1、正确的开机 第一步：检查电源线，确保它已经与电源插座连接好。 第二步：如果显示器的电源没有接通，按一下它的电源开关。 第三步：先开主机的电源。 第四步：开显示器的电源。 计算机的启动需要一些时间，计算机开机时，计算机会进行一连串的自我检查，需要一定的耐心来等待。 经过计算机内部的系列运行后，显示器会出现一个有许多图标的画面，这个画面就像一长小桌子上放着工具一样，所以我们称它为“桌面”。出现这个画面说明计算机启动完成。 2、初步使用鼠标 首先，说明什么是鼠标，解释鼠标的作用 其次，介绍鼠标的常用类型：两键式，三键式。 再次，介绍鼠标的正确握法，并且示范。用食指按住鼠标左键，中指按右键，并利用大拇指和无名指、小指一起移动鼠标。 3、鼠标的基本操作方法 名 称 操 作 方 法 单 击 快速地连续按一下并松开鼠标左键 双 击 快速地连续按两下鼠标左键 右 键 单 击 快速地连续按两下鼠标左键 指 向 移动鼠标直到指针停留在要选择的项目上 拖 动 将鼠标指向对象的位置，然后按住左键不放，将它拖到另外的地方 4、最后，练习 5、完成课本第7页的练习。 6、正确的关机 导入：计算机使用后不能直接关闭电源，也是需要按照正确的步骤操作。 第一步：移动鼠标到“开始”菜单，选择“开始”菜单的“关闭计算机”。 第二步：在弹出的窗口中选择“关闭”。 第三步：屏幕变黑，说明你的计算机已经被关闭，这时可以切断主机电源，切断显示器电源。 小结 ? 板 书 设 计 电脑城里的鼠精灵 开电脑的正确顺序是：先开显示器，再开主机箱。 关电脑的正确顺序是：先关主机箱，再关显示器。 鼠标的操作有5种：指向、单击、双击、右击、拖动。 活动三：电脑城堡的传令 课 题 电脑城堡的传令 教学目标 1、认识键盘主键盘区的各个键。2、学习正确的指法。3、养成良好的打字习惯。 教学重点 了解并掌握如何使用键盘。 教学难点 了解并掌握如何使用键盘。会用键盘输入文字。 教具准备 电脑 教学课时 一课时 教 学 过 程 二 次 备 课 ? 教学过程: ?一、导入新课?????同学们，一幅完整的图画离不开一个富有新意的名字，如果我们想要给自己的图画加上美丽的标题，我们该学些什么呢？????标题：认识键盘二、新