2015届高考历史二轮专题讲座训练(四)[定稿].doc

专题讲座训练(四) 1．《齐民要术》记载，我国6世纪粟的收获量为播种量的24～200倍，麦类则为44～200倍，比同时期的西欧高出很多。如此成就是因为当时我国(　　) A．以家庭为基本生产单位 B．以精耕细作的模式经营农业 C．曲辕犁的使用提高了耕作效率 D．用焦炭冶铁提高了农具质量 【解析】　题干材料反映的是我国古代农业产量高的现象，我国古代农业产量高得益于精耕细作的农业经营模式，故选B项。以家庭为基本生产单位强调的是我国农业生产经营模式，A项错误；C、D两项反映的是农业生产工具的进步，是精耕细作的表现，故排除。 【答案】　B 2．(2014·黔东南二模)《明史·钱唐传》记载：“帝(明太祖)尝览《孟子》……谓：‘非臣子所宜言。’议罢其配亨。卒命儒臣修《孟子节文》云。”导致明太祖“怒孟”的原因是(　　) A．明太祖加强专制皇权，孟子宣讲民本 B．明太祖认为人性本恶，孟子主张性善 C．明太祖信用法家思想，孟子代表儒家 D．明太祖出身农民家庭，孟子依附权势 【解析】　明太祖主张废丞相，加强皇权，孟子主张民贵君轻，因此明太祖“怒孟”，故选A项。材料没有体现出明太祖的性本恶，B项错误；明太祖仍然信用儒家思想，C项错误；孟子依附权势不符合史实，D项错误。 【答案】　A 3．(2014·北京朝阳区二模)“各种‘主义’开始在社会上广泛流传，各阶级、各阶层的代表人物纷纷登台亮相，各种名目的政纲、政论、宣言遍布报刊……中国开始走出家族统治和王朝更替的社会形态。”(《中共党史·第一卷》)出现这一现象主要是由于(　　) A．甲午中日战争的刺激　 B．戊戌变法的促进 C．辛亥革命的影响 D．北伐战争的胜利 【解析】　辛亥革命创立的中华民国，逼迫清帝退位，结束了中国长达两千多年的封建君主专制制度，符合材料意思，故选C项。甲午战争后中国尚未走出家族统治和王朝更替，A项错误；戊戌变法主张君主立宪制，寄希望于皇帝，没有走出家族统治和王朝更替，B项错误；北伐战争在时间上不吻合，题干D项错误。 【答案】　C 4．(2014·郑州三模)李淘在《明清史》中说：“鸦片战争前夕的清代农业，自然经济仍占主导地位，但是‘商业性农业’已经出现……‘商业性农业’的发展主要集中在长江以南的苏、杭地区和粤江下游广州附近地区。鸦片战争后，中国的‘商业性农业’有了一定程度的发展。”下列各项属于鸦片战争后中国“商业性农业”发展的原因是(　　) A．外国资本主义对中国农业原料的掠夺 B．自给自足的自然经济主体地位未改变 C．民族资本主义企业在夹缝中日益萎缩 D．清政府对“商业性农业”发展的重视 【解析】　根据题干可知，因为外国资本主义对中国农业原料的掠夺，使得农业的商业性大大发展，故选A项。自给自足的自然经济占主导地位未改变与“商业性农业”无关，故B项错误；民族资本主义企业的糟糕发展也不足以解释“商业性农业”的发展，C项错误；清政府始终不重视“商业性农业”，故D项错误。 【答案】　A 5．甲午中日战争后，“中学为体，西学为用”成为流行语，各新式学堂及学会均以其作为办学创会的口号，实际教学内容和发展目标却偏重于西学。形成此现象的原因是(　　) A．资产阶级知识分子力量日益壮大 B．西学已经成为当时国人的共同追求 C．新式学堂和学会创办人多为洋务派 D．以“中学为体”为旗号有利于西学传播 【解析】　根据题干情境可知，当时资产阶级力量还很弱小，保守势力强大，以“中学为体”为旗号有利于减小阻力，便于西学传播，故选D项。根据材料可知其所述现象是当时打着“中体西用”的旗号，实际以宣传西学为主，A项错误；西学当时并未成为国人的共同追求，B项错误；新式学堂创办者多为维新派，C项错误。 【答案】　D 6．社会主义制度确立后，毛泽东在1957年提出“超英赶美”的口号，发动了“大跃进”运动；1978年改革开放，邓小平提出“发展是硬道理”的主张；进入21世纪后，党中央提出科学发展观，构建社会主义和谐社会。这种变化主要是由于(　　) A．中国建设社会主义的指导思想不断发生变化 B．中国建设社会主义由注重数量到注重质量 C．中国共产党对建设社会主义的认识不断深入 D．适应国际形势由两极向多极化变化的趋势 【解析】　根据题干可知，变化的实质是中共对社会主义认识不断走向深入，“大跃进”就在于我们对社会主义建设也要遵循经济规律认识不足，实际是对社会主义本质认识的进步，故选C项。我国建设社会主义的指导思想都是马克思主义，其具体思想之间是继承发展的关系，A项错误；不同的口号，有质与量的区别，这是现象方面的差异，并非口号变化的原因，B项错误；口号变化的主要原因来自于内因，国际形势只是外因，D项错误。 【答案】　C 7．恩格斯把罗马法誉为“商品生产者社会的第一个世界性法律”。又说：“罗马法是纯粹私有制占统治的社会的生活条件和冲