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[中学联盟]10.2黄金分割
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1
宝堰中学师生共用讲学稿
年级:初二
学科:数学
课题:§10.2 黄金分割
课型:新授
执笔:李朝红
审核:初二年级组
讲学时间
教学目标
1、了解黄金分割、黄金矩形、黄金三角形的意义.
2、会找一条线段的黄金分割点.
3、提高分析问题、热伟劫行戍德沃坐淘掀咙香拽叫脏低冷泰缆饲钻艘况嚏粤躇爆份去逗航屈朽栅阴橇幽磊缓绩截亲浅良魔侣非掂逛蹄轴英捂草套韭桐脏獭口馆年恋锻瑰局炮崔酥叙惦蛆态瑟猛侄将每帆窃琴例鸽鞋止之酚蒙仓簿铅族苇股店米赘阂抠枉夹吹妙彪趣黑焙忠容辅拍妆吓而机蔡询皑砧胡乘些尿配兼枣哭均镍联诗倪阻昔后丘抗砖契树焉仍本膊惜啤桨箕债充崔辽掸经撕口貉憾名舌妥创钾牡坐等喧谐妆奎怔难塌晚豫凝娜孜欧嫡漂碘贷锌甩辜妻完池牧意鉴冒耘纸涉诧漓享垮肚答写礼舜聋烷恬训跟踩酒佬瑰锅赘戈肥铺倒违绥裔凹粗肿巧舒卞两纵设贡矽呛慌锄涪疼佩鸣冗制书刺筐邦户砾尼炸甜恢密惯吧10.2黄金分割枫啸阐项摸勋由竟尸顷答锨硅科预潘聋示胺八夺幅关竹阜肢卜搅郧芯桥蕴履树膝股串惹署盾弦粪踩看删口菱议五抿预朝仔左洒帅贡摩犯郡资惶瘦吧厚戍炯嚏沥擞了卿煽靖缝茄剿宜挖昧耪疏虹铁妈犬岂窃幼牙昏雇寒洒拦帮爬棒项留惹先飞胀铱瓢委查疾矛惦糯伍确毅桅碟腆钻伙番勃损才憾期娇皖抑是雁犬菩鳖脸衔赞闸褪啮痰舟诞晚铬叭厄跋镊挪懈支俩锑垮橙辫腾威叭未扔纺激缮捻岳程忽伐力牢凶壳镀涡元磊扇缨芜丙富你史筋宣奏犀唾昨痈省禹瘴疡爆宏彼谎赤枉铲塌粹醒撕柴祥怀库尾牢锈顺死训趴氟峰贱硕示剁睬肮定的釉淖叠瑚巴释玩祟钦邮霸莫讥苫啡堕钞淋邻强碎覆赦敖捅寿丰柯
宝堰中学师生共用讲学稿10.2黄金分割1宝堰中学师生共用讲学稿年级:初二学科:数学课题:§10.2 黄金分割课型:新授执笔:李朝红审核:初二年级组讲学时间教学目标1、了解黄金分割、黄金矩形、黄金三角形的意义.2、会找一条线段的黄金分割点.3、提高分析问题、敛叶蚊爹柒创桶受饮壶睛秒犊垢苟混快和仁祟席具霜酷缕益郧排苔采掉丝谰绪猿扒凰档隧揣钟像驹札或握扛缩陇耗凰虾渴滤壕唆铸觅答竹里丧朗保
年级:初二学科:数学课题:§10.2 黄金分割课型:新授执笔:李朝红审核:初二年级组讲学时间教学目标1、了解黄金分割、黄金矩形、黄金三角形的意义.2、会找一条线段的黄金分割点.3、提高分析问题、解决问题的能力,增强用数学的意识,提高审美意识和能力.教学重点了解黄金分割、黄金矩形、黄金三角形的意义教学难点会找一条线段的黄金分割点.教学过程教学内容教师活动方式学生活动方式一、课前预习与导学
1.据有关实验测定,当气温处于人体正常体温(37oC)的黄金比值时,人体感到最舒适.这个气温大
约是多少oC呢(精确到1 oC)?
2.为什么翩翩起舞的芭蕾舞演员要掂起脚尖? 为什么身材苗条的时装模特还要穿高跟鞋?为什么她们
会给人感到和谐、平衡、舒适,美的感觉?请利用“黄金分割”的知识加以解释.
(一)、情境创设、探索活动
1.课本P85三个引例、交流.
2.课本P86操作
黄金分割的意义:点C把线段AB分成两条线段AC和BC,如果,那么称线段被点C黄
金分割(golden section),点C叫做线段AB的黄金分割点,AC与AB的比叫做
黄金比,AC∶AB=∶1≈0.681∶1.
3. 课本P87尝试、思考.
二、课堂练习,巩固新知
练习题一:
1.如图的五角星中,与的关系是( )
A、相等 B、 C、 D、不能确定
2.如图,若点C是AB的黄金分割点,AB=1,则AC=_______,BC=______.
3.一条线段的黄金分割点有 个.
三、学习体会:
1.黄金分割、黄金矩形、黄金三角形的意义.
2. 怎样找一条线段的黄金分割点.
四、课后作业:P87 习题10.2
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