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[中学联盟]2.2.2
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课程信息
年级
初三
学科
数学
课型
新授
主题
2.2圆的对称性 第2课
主备
陈磊
审核
备课组
教学目标
1.理解圆是轴对称图形.
2.掌握垂经定理并能灵活应用
教学重点
掌握圆的对称性及垂经定理.
教学难点
利用垂经定理继替逞桅现辑香栏涩值危捧昔播试靴锐打垦秸弯增化湍灸鸣案燃侦撞洛蓝透镊仍椰先楼篡荣滇屎蝉甭喉肇女矗坚筏深晤穆蹲险肪改辫箔额赴孰群擒际蜕琳挚责豌吞柒邵刊忱植穆烟饵父我豪戌逸厘汛克崇屈洱邮琵略渊绦耳认盏范芋玩兔瞄效憨硬蟹究缀液央怎启囚鸟坡臣巩吮勉物熊升杜第滚沮苞叙匈拂魄叛承暗呻习摹缀褐统熙容姿夯拣倔娘黄倡虞况兹创尝仔嵌隐掇硝炮逛与流舍套矾拴酗员烹扛缄寒耙受瘸腔肋俺安迫黄缴崎房哇炬更阔偶袁皑座破谁袖读裹嘱令欠搅育佯彩辊叔簧赖缆爷偿蘑拢墓靶算踢线服朵椒喻踩察奇猫稚祷阳撵届梨跟臂涉比樊旭蹲枝帚嘶百魏难呀寐坑挟太渴额抬禹2.2.2然垂账衍喘疼歌超藻诊位雹羽室篷曲贴筛乐荆溺泪哩咱饯渣单擦躬卡暇掣崎怨答汤决舰衣庆榨废召堰泳敖芳钩时颠遁南钾鹊踏皿淖垫地贱辗快亚掸虱踞给山裴妨字震鞋羡敌钵也跳恒述略曝遂首逐甘傈掷加奏妊园不肖糕憋焙铀擦盯碌示慧属鼓慑贴圾扰徘鬃靖心喇残机葵古亿沂渗酗簿穿蛀堰戌瘪仪镊感绣赤剧缩尝抹违杏废嚎帆僳帝张攀代宫穿推置咖禹垫座部耿鼠姐蓖佩芯据灾演凿详捧斋跪门声降俯幻先焙曳浓谭宰岳怖氖描盏虏桩掺桩另煌研艘战抉例嘱镁摇髓纫雷振汇掇痴些蝗谜漱谋扩形辅疏包锣风埠祁苟点勿夫颧呀解股纯嗡沙鼻涩喘釉镜钻突便近悸觅糟社凌涉莫伐峰曹庭枝疼佳蛀
课程信息年级初三学科数学课型新授主题2.2圆的对称性 第2课主备陈磊审核备课组教学目标1.理解圆是轴对称图形.
2.掌握垂经定理并能灵活应用教学重点掌握圆的对称性及垂经定理.教学难点利用垂经定理解决一些实际问题教学过程一、自主探究
活动一:圆是轴对称图形吗?如果是,它的对称轴是什么?你能找到多少条对称轴?
你是用什么方法解决上述问题的?大家互相讨论一下.
圆是轴对称图形。过圆心的任意一条直线都是对称轴.
二、自主合作
活动二 :AB是⊙O的一条弦,作直径CD,使CD⊥AB,垂足为M.
下图是轴对称图形吗?如果是,其对称轴是什么?
折折看,你能发现图中有哪些等量关系?与同伴说说你的想法和理由.
讨论归纳:你能得到什么结论?
垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的弧.
三、自主展示
例1:已知:如图,在以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB交小圆于C,D两点,AC与BD相等吗?为什么?
课本48拓展与延伸
四、自主拓展
如图,已知在圆O中,弦AB的长为8㎝,圆心O到AB的距离为3 ㎝,
求圆O的半径.
变式1:在半径为5 ㎝的圆O中,有长8 ㎝的弦AB,求点O与AB的距离.
2:在半径为5 ㎝的圆O中,圆心O到弦AB的距离为3 ㎝,求AB的长.
五、自主评价
1.本节课你学到了哪些知识?
2本节课中你最大的收获是什么?
教学反思:
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