09.12.14高3语文《高考现代文阅读的探究问题》.pptVIP

1.文章先写汉子们打鼓“精神抖擞”、“逞着威 风”，又写鼓神亮相时“既瘦弱又邋遢”，显得 “羞愧”，这样写的作用是什么？; 先写汉子们打鼓精神抖擞，是陪衬后面鼓神 击鼓更显威灵，这是以强衬强，可以说是“正 衬”；先写鼓神登场亮相的焉态，猥琐，是为突 出他打鼓时精神的昂奋，技巧的高超。“是一个 飘逸的精灵！一个神秘的符号，一团无形的罡 气！”这是先抑后扬，效果强烈，可谓之反衬。;2.文章第8、9段都集中写了鼓神击鼓，但其描写 各有何侧重？;2.文章第8、9段都集中写了鼓神击鼓，但其描写 各有何侧重？;2.文章第8、9段都集中写了鼓神击鼓，但其描写 各有何侧重？;3.文章最后一句“我想我该回家过年了”，这句 话有怎样的含意？在文中起什么作用？;3.文章最后一句“我想我该回家过年了”，这句 话有怎样的含意？在文中起什么作用？;4.探究作者创作《鼓神》的意图。;4.探究作者创作《鼓神》的意图。;1.从本文的阅读中，你能感受到李大钊一位革命 家怎样的情怀？（提示:注意作者取景的视点， 分析作者进行了怎样的议论。）; 《五峰游记》是一篇游记散文，并不直接 涉及政治题材，但仍然可以看到作者饱满的革 命情怀。首先看文章所选景点，除了记叙一些 自然风光外，特别些了两个历史革命地，滦州 车站和昌黎车站，一是反清革命根据地，一是 反日纪念地，表现了作者“山居未忘天下事” 的革命家胸怀。其次文