1.1.1集合的概念和其表示(一).pptVIP

;三维目标 一、知识与技能 1、通过实例了解集合的含义，体会元素与集合的从属关系 2、理解集合中元素的三大特性 3、掌握常用数集的专用记号 二、过程与方法 1、通过实例抽象概括集合的共同特征，引出课题，关注学生抽象概括能力的培养 2、教学过程中应努力创造培养学生的思维能力，提高学生理解掌握概念的能力，训练学生分析问题和处理问题的饿能力 三、情感态度与价值观 培养数学的特有文化——简洁精练，体会从感性到理性的思维过程 教学重点：集合的含义与集合中元素的特性 教学难点：集合的概念的理解 教学方式：问题探究式;蓝蓝的天空中，一群鸟在欢快的飞翔; 1、将下列数字填入相应的集合：　　　　　　　　　　　　; 军训前学校通知：8月22日下午1点，高一年段在校前广场集合进行军训动员；;集合的含义是什么？ 集合之间有什么关系？ 怎样进行??合的运算？;1.1.1集合的含义及其表示(一);; （1）集合：一定范围内某些确定的、不同的对象的全体构成一个集合（set)。;一定范围内某些确定的、不同的对象的全体构成一个集合;探讨以下问题:;探讨以下问题:;元素与集合的关系： ;例1：设集合A={x-2 , 12};（5）实数集：;例2 用符号“∈”或“∈”填空：;高一数学;练习： 1、（1）联合国常任理事会；（2）充分接近2的实数的全体；（3）方程x2+x-1=0的实数根；（4）全国著名的高等院校。以