111五年级数学《用字母表示数》PPT课件.ppt

;;;;;;;1、省略乘号,你知道下面各式该怎样写吗?;;1只手有5个手指;我们每76年才能见到一次的哈雷慧星,在公元1986年出现后,再一次 出 现 将 是 公 元 年。在公元s年出现以后,下一次出现将是公元 年。 ;试一试;2、想一想，填一填。;;3、说一说。;4、填表。;5、读下列招领启事，找到其中的问题， 并把你阅读的启事作素材，为这段文字设计一个结尾 招领启事 张勇同学在校园内捡到了一个钱包，为找到失主，他拟了一张招领启事，连钱包一起交到班主任手中。班主任先表扬了张勇，然后说：“你这招领启事有点问题，要改改”。张勇的招领启事是这样写的：“今天捡到钱包一个，内有人民币52.8元，请失主来初一（8）班认领。”;6、试讨论下列故事给我们的启示，从中体会字母表示数的作用。 周末，妈妈早晨上班时，嘱咐读初一的孩子小明打扫一下家里卫生，小明按妈妈的要求作完事后，坐在窗边想着他想买的玩具，可又愁没钱。忽然，他计上心来，趁妈妈下班前在桌上留了一个纸条，然后躲在房里看妈妈的动静。妈妈看见小明的纸条是这样写的“拖地：5元；叠被：2元；抹窗户：6元；丢垃圾2元。共计15元。”妈妈看后，一言不发，提笔在纸条后加上几行字“吃饭：x元；穿衣：y元；带去看病：z元；关心：a元：…共计b元。”写完就到厨房做饭去了。小明溜出来一看，心生惭愧，赶忙收起了纸条。 妈妈为什么要分别写x元，y元…小明为啥惭愧？ ;;谢谢大家！再见！