政治权利和义务——参与政治生活的基础和准则范例.ppt

1—5 CAADB 6—9 BDDA;问题： 　　在我国，公民与国家的关系是什么？为什么？如何体现的？;;一、权利和义务、政治权利和政治性义务 １、宪法和法律规定了公民的权利和义务。 2、宪法规定了公民的政治权利和政治性义务。 二、权利、义务 1、公民的权利是法定的、神圣的、不可非法剥夺的。 2、公民的义务是法定的、庄严的、不容推卸的。 三、依法行使政治权利、履行政治性义务是公民参与政治生活的基础和准则。 ;一、公民的政治权利 1、什么是公民的政治权利和自由？ 2、我国公民政治权利包括的内容; 学生甲（初中）：“选举权是全体公民的权利，可是为什么我却从未行使过这个庄严地权利？” 学生乙：“你急什么！选举权就是选举国家领导人的权利，与我们没有多大关系。” 学生丙：“不对，选举权就象选举班干部一样，也要投票赞成或反对，与我们息息相关。” ; 选举权和被选举权;判断: 下列属于公民行使选举权和被选举权的有 (1)国家公职人员的选举 (2)镇长的选举 (3)区人大代表的选举 (4)职工代表大会代表的选举 (5)村委会、居委会主任的选举;探究二、政治自由;红方： 政治自由就是人们能够无拘无束，想干什么就干什么。; 自由是做法律所许可的一切事情的权利：如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他的人也同样会有这个权利。 ——孟德斯鸠 ;《最高人民法院?、最高人民检察院关于办理利用信息网络实施诽谤等刑事案件适用法律若干问题的解释》;（1）内容： （2）重要性： （3）要求： ; 新华网、人民网、光明网等中央重点新闻网站和新浪网、搜狐网等主流商业网站都已同步推出了网络举报监督专区，鼓励广大网民依法如实举报违纪违法行为。;谁监督？;二、我国公民必须履行的政治性义务;1、2016年7月11日凌晨，留荷国际法学生学者联署抗议南海仲裁案的公开信，已收集到超过1000人次的签名，网站上的点赞超过146万人次。 2、 3、北京市某中学生受联合国儿童基金会的邀请，到荷兰参加“世界儿童为和平为未来”的见面活动。按照国际惯例，会场应升起每一个与会者所在国家的旗帜。当她没有看到五星红旗时，这位中学生立刻意识到这是对中华人民共和国尊严的损害，立即通过有关人员找到这次活动的组织者，严肃地问道：“我怎么没有看到中国的国旗?一定要升起中国的国旗，因为我在这儿!”活动组织者真诚地向她道丁歉．并迅速升起了鲜艳的五星红旗。 4、著名歌唱家阎维文在《说句心里活》这首歌中唱到“你不扛枪．我不扛枪，谁来保卫祖国，谁来保卫家。” ;三、参与政治生活 把握基本原则;;1、中国古代有“刑不上大夫”，现在都出现了“刑不上人才”的情况。 2、城乡之间： 城乡“同票同权”、城乡居民养老金并轨 ；促进农民工融入城镇社区自治和决策 3、高官、明星落网;广场舞音响太大成扰民舞 市民投诉无门;探究五、坚持权利和义务统一的原则;成绵乐高铁是我国西部首条高铁线路，是地震灾区重建的重大基础设施项目。 全长276.51公里，先后途经四川经济最为发达、最富活力地区，预计年客运量将达到3000万人次，这条西部首条“黄金线”承担起了“一条铁路激活一个城市群”的重任???;如果你是拆迁户你的选择是什么？ 国家在拆迁过程中要注意什么呢？;探究六：坚持个人利益和国家利益相结合的原则;课堂小结 ;人民：人民是一个政治概念，是相对敌人而言的。 公民：公民是一个法律概念，凡拥有一国国籍的人，都是一国的公民，包括人民和敌人；现阶段的敌人是指极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子和敌对势力。 所以，公民的范畴比人民大.;权力：政治概念，一般指有权支配他人的强制之力，总是与服从联结在一起。权力有两层含义：一是政治上的强制力，如国家权力。二是职责范围内的支配力量，如行使大会主席的权力。 权利：法律概念，一般指法律规定的人民权力和利益，即自身拥有的维护利益之权。权利与义务相对应而存在。; 有人说，网络是一个虚拟的世界，是一个完全自由的国度。你怎么看待政治自由？