【金版教程】2015高考生物一轮复习 考能专项突破 第四单元 细胞的生命历程含的减数分裂和受精作用课件.pptVIP

热点专项聚焦4——减数分裂过程中基因的异常行为变化 * 必修1　分子与细胞 第四单元　细胞的生命历程(含必修2的减数分裂和受精作用) 重点题型研析4——减数分裂与遗传变异综合题的解题策略 实验技能突破4——验证与探究类实验 * 【典例】　某研究性学习小组对猪产生配子时的细胞减数分裂过程进行了研究，并绘制了相关图示。 下列有关理解，不合理的是(　　) A．从图1过程可以看出，通过减数分裂，染色体数目减半是由于同源染色体分离 B．图2显示的是一对同源染色体不正常分裂的情况，产生异常配子的原因是减后期同源染色体未分离 C．若图3表示卵原细胞，则图4代表初级卵母细胞 D．若图4分裂完成形成了基因型为AB的卵细胞，则对应的第二极体的基因型为AB、ab、ab [解析]　(1)图1表示正常减数分裂的亲代细胞及其产生配子过程中染色体的行为变化。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，导致染色体数目减半。减数第一次分裂后期染色体的行为变化主要是同源染色体分离、非同源染色体自由组合，这是基因分离定律和自由组合定律的基础。(2)由图2可知，配子中存在同源染色体，所以只可能是减数第一次分裂后期出现了差错，同源染色体未分离而是移向了细胞同一极，导致出现了异常配子。(3)如果形成基因型为AB的卵 细胞，则说明在图4时期发生了交叉互换，形成的第二极体的基因型是Ab、ab、aB。 [答案]　D 　 1．减数分裂与遗传规律的关系 减数第一次分裂后期：同源染色体的分离是基因分离定律的细胞学基础；非同源染色体的自由组合是基因自由组合定律的细胞学基础。 2．减数分裂与生物变异的关系 (1)在减数第一次分裂前的间期，各种原因(物理、化学等因素)会使DNA复制过程出现差错，导致DNA分子中发生碱基对的替换、增添或缺失，产生基因突变，这是生物变异的根本来源。 (2)在减数第一次分裂的四分体时期，同源染色体上的等位基因随着非姐妹染色单体的互换而发生互换，导致基因重组。 (3)减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，其上的非等位基因也随之自由组合，导致基因重组。 (4)在减数分裂过程中，由于诸多原因也会出现染色体结构变异、染色体数目变异的配子，通过配子将这些变异传递给下一代，如人类性染色体异常病中出现的XXY型、XXX型、XYY型等，原因可能是减数第一次分裂异常，也可能是减数第二次分裂异常；可能是形成精子时异常，也可能是形成卵细胞时异常。 1．[2013·江西重点中学联考]玉米籽粒黄色基因T与白色基因t是位于9号染色体上的一对等位基因，已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型为Tt的黄色籽粒植株A，其细胞中9号染色体如图1所示。以植株A为父本，正常的白色籽粒植株为母本进行杂交，产生的F1中发现了一株黄色籽粒植株B，其9号染色体及基因组成如图2。该植株出现的原因是(　　) A．母本减数分裂过程中姐妹染色单体分离后移向同一极 B．父本减数分裂过程中姐妹染色单体分离后移向同一极 C．母本减数分裂过程中同源染色体未分离 D．父本减数分裂过程中同源染色体未分离 解析：由图2可知，子代植株B中含有的基因T位于异常染色体上，因此，父本提供了含有异常染色体的配子。又因无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用，所以含有异常染色体的雄配子同时要含有正常的9号染色体，因此植株B出现的原因为父本在减数分裂过程中同源染色体未分离。 答案：D 2.某高等动物基因型为Aa，如图为该动物细胞分裂某一时期的示意图。请据图回答： (1)该细胞中的染色体数为__________，该细胞的分裂方式和时期为__________。 (2)若图中一条染色体的某一片段移接到另一染色体上，该变化引起的变异属于__________。 (3)如果处的基因为a，则该细胞基因组成形成的原因可能是__________________，或在__________时期出现了同源染色体中非姐妹染色单体的交叉互换。 解析：(1)该细胞内无同源染色体且姐妹染色单体分开，因此该细胞处于减数第二次分裂后期，细胞中有4条染色体。(2)染色体的某一片段移接到了另一条染色体上，该变化引起的变异属于染色体结构变异。(3)由于该细胞已完成减数第一次分裂，同源染色体已分开，处基因应与其所对应的姐妹染色单体的基因相同，如果处的基因为a，该细胞基因组成形成的原因可能是基因突变或四分体时期同源染色体上的非姐妹染色单体间发生了交叉互换。 答案：(1)4 　 减数第二次分裂后期 　(2)染色体结构变异　(3)基因突变　 四分体 【典例】　为了探究三氯化铝对动物细胞有丝分裂的影响，某同学进行了如下实验。(提示：细胞分裂情况可用细胞分裂指数来衡量，即分裂中期细胞数与所观察到的细胞总数之比) (1)实验步骤： 第一步，取