回应感受别人的欣赏 --优点轰炸.pdfVIP

布置的数学回家作业太多，学生每天很晚 才完成作业”。听到校长的话，陈老师有点 想不通，自己教书十几年了，第一次受到 这样制定学习制度好不好 家长的投诉，在学生的回家作业上一直是 匿 根据班级大多数学生的水平设计和布置 口王有恒 的，怎么会有家长的投诉呢。冷静思考后， 陈老师决定着手解决这个问题。最终，给 了家长一个满意的答案。 ????????????(3)???????????????? 生入学的第～天。他没有像其他老师那样 ??????i?????????????????????????? 直接对学生宣布既定的学习制度，而是让 ????????????????2?????????????????? 学生讨论并形成一个学习制度。同学?．听 效庭警方面进行分新。 到此消息，兴奋异常，各个跃跃欲试，要 提自己的主张。 ∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽ A?????????????????????????????? 本刊??年第??期下半月·行动版 ????????????????????B???????????????? 刊登的教育情境案例。受到广大教育工作 校，可以迟到一会儿；上课可以随便讲 誊的热情实注，不少读眷纷纷回应，提出了 ??????C?????????????????????????????? 自己的观点和解决问题的方案。在此针对 律。认真听讲，积极参加课堂活动”。几乎 每个案例摘录一二。与大家共同探???。 每个同学都有自己的观点，接着又开始了 相互之间的激烈争论。 讨论一番后，大家发现．有些同学讲 回应：感受别人的欣赏 的非常有道理，不仅全面、合乎情理。为 大家的学习、生活正常进行提供了保证， ——优点轰炸 受到班内大多数同学的拥护，这是一种优 势意见。而有些同学的发言一开始就被同 (??????????????????4??) 学否定了。李老师在已经形成的“优势意 口俞建平邵献平 见”的基础上做了些补充，就形成了初一 ????????(?????????????????????? (3)?????????????????? ??)