導學,技术的价值上传.ppt

经全国中小学教材审定委员会20;Evaluation only;从人类磨制石器、钻木取火开始，;新课引入视频1：豆子杀手视频2;通用技术是指信息技术之外的，较;问题3：我们怎么学？模块设置：;什么 是技术？人们生活、工作、;Evaluation only;电锯、电钻，打磨机等电动工具的;交通技术的产生和发展使我们的出;什么 是技术？人们生活、工作、;愿望、需求技术推动价值 ;照明技术的发展历程Evalua;钻木取火技术火把照明技术动物油;技术对人的价值Evaluati;取暖技术：饱食技术：遮挡风雨建;技术对人具有的价值解放人保护人;技术对于人的价值Evaluat;技术对于人的价值Evaluat;研发技术的过程和产生的技术成果;1929年，在电灯发明50周年;什么解放人？依靠技术解放或延长;保护人解放人发展人Evalua;天花曾是世界上流行的一种可怕的;蒸汽机、内燃机、电动机、太阳能;交通技术的产生和发展使我们的出;电锯、电钻，打磨机等电动工具的;什么解放人？依靠技术解放或延长;Evaluation only;保护人：解放人：发展人：技术让;技术对人具有的价值发展人①技术;结构整合：技术的产生满足人的需;社会生产社会生活军事、政治、文;技术对社会的价值：二、技术与社;真正的汽车工业革命Evalua;美国福特FORD公司 福特先;Evaluation only;Evaluation only;1903年，福特公司初建时，汽;生产产业结构从业结构社会生活其;1汽车生产效率得以发展,产量迅;1促进社会生产。6.丰富了社会;在军事、政治领域有什么影响从大;对政治的选举或竞选有什么影响？;社会生产社会生活军事、政治、文;（2）技术丰富社会生活的内容 ;衣、食、住、行、交往、娱乐、教;沃尔玛（Wal-Mart St;技术对社会的价值之二2、技术丰;自由讨论: 技术在军事、政治;美军X-47B无人机 Eval;3、技术在军事、政治、文化等领;1、利用技术，人类可以利用和改;利用和改造自然Evaluati;四川盆地自然环境的改造和利用E;技术与自然的关系：三、技术与自;(1)都江堰——“活”的水利博;都江堰Evaluation o;作为“低地之国”，荷兰历来是一;Evaluation only;阅读 案例分析：（２）荷兰风车;技术与自然1、利用技术，人类可;碾谷物、粗盐、烟叶、榨油，压滚;破坏了自然环境Evaluati;例子：水土流失、温室效应、酸雨;绿色产品生产技术举例:绿色食品;技术的发展给自然环境带来问题，;目前，因为技术发展快速，新技术;现代技术的迅猛发展,更新愈加迅;三技术与自然二技术对社会的价值;1、利用技术，人类可以利用和改;技术对人类的价值技术改变了社会;你知道全球十大环境问题吗？1.;3、现代技术的发展,更加注重环;爱迪生的文化程度极低，对人类的;1、福特　　　　Ford Mo;3电视 1923年，电视机的;福特 T 型车发动机Evalu;技术与自然Evaluation;1903福特A型车模型，年产1;一、技术与人讨论：人类对于光明;天然火种照明技术钻木取火技术火;思考1：从衣、食、住、行、交往;蒸汽机、内燃机、电动机、太阳能;案例分析：通过技术活动实现自我;1、福特　　　　Ford Mo;爱迪生的文化程度极低，对人类的;案例分析：通过技术活动实现自我;Evaluation only;福特汽车公司 ;http://ipd.pps.;技术的发展给自然环境带来问题，;阅读案例：农业技术的发展与劳作;农业技术的发展与劳作方式的变革;l770年法国人尼古拉斯古诺 ;1893年，本茨研制成功了性能;1886年1月29日，卡尔?本;Evaluation only;1886年1月29日卡尔·本茨;（3）改变社会生活的方式： 案;1927年12月2日，福特A型;在1927年末到1931年间，;a、原始人为什么要选择穴居或在;阅读课本：比较技术使人们的衣、;Evaluation only;第四节 美国早期的汽车设计早期;真正的汽车工业革命从亨利·福特;技术就是人类为了满足自身的需求;1886年　奔茨车 以内燃机;“奔驰一号” Evaluati;Evaluation only;1886年戴姆勒和儿子驾车旅行;戴姆勒和他儿子驾驶四轮车旅行3;Evaluation only;1891年Evaluation;卡尔·弗里德里希·本茨 ;1903年，福特公司初建时，汽;传统农业Evaluation ;Evaluation only;Evaluation only;(1)技术促进社会生产的发展—;自由讨论: 技术在军事、政治;美国早期的汽车设计早期的汽车，;1月29日，堪称人类工业史上最;1901年，欧茨（Ransom;