1.2.2“分析法”课件[北师大版选修2_2].pptVIP

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1.2.2“分析法”课件[北师大版选修2_2]

课程目标设置;主题探究导学;1.分析法的推理过程是合情推理还是演绎推理? 提示:分析法的推理过程是演绎推理,因为分析法的每一步推理都是严密的逻辑推理,从而得到的结论都是正确的,不同于合情推理中的“猜想”.;2.思考讨论综合法与分析法有哪些优缺点与联系? 提示:(1)从寻求解题的思路来看,分析法是执果索因,有利于思考,方向明确;综合法是由因导果,往往思维量较大,不容易达到证明的结论; (2)就表达过程而言,分析法叙述繁琐,文辞较长;综合法形式简洁,过程条理清晰,也就是说,分析法有利于思考,综合法宜于表达. 因此,在实际问题的证明过程中,常常把这两种方法结合起来使用,即先用分析法探索证明的途径,然后利用综合法的形式写出具体的证明过程,这是解决数学证明题的一种重要的思想方法.;典型例题精析;思路点拨:本题要证不等式较为复杂,但其结构比较对称,可利用分析法证明,移项化为绝对值不等式,两边平方,整理可证.;知能巩固提高;一、选择题(每题5分,共15分) 1.要证明 可选择的方法有以下几种,其中最合理的是( ) (A)综合法 (B)分析法 (C)演绎推理 (D)归纳法 【解析】选B.由于不等式的结构特点,用综合法去证思路不好找,因此宜用分析法去寻求解题思路.;2.分析法又叫执果索因法,若使用分析法证明:设abc,且a+b+c=0,求证 欲索的因应是( ) (A)a-b0 (B)a-c0 (C)(a-b)(a-c)0 (D)(a-b)(a-c)0 【解题提示】要想找到“因”,就得从“果”入手,在化简的过程中将b=-a-c代入得a,c关系式,再利用b=-a-c代换b,即可.;【解析】选C.要证 只需证b2-ac3a2 因为a+b+c=0, 所以只需证(-a-c)2-ac3a2, 即证2a2-c2-ac0, 即证(a-c)(2a+c)0, 即证(a-c)(a-b)0.;3.(2010·宜春高二检测)已知ab,cd,则下列不等式中恒成立的是 ( ) (A)a+d>b+c (B)ac>bd (C) (D)d-a<c-b 【解析】选D.由于a、b、c、d符号不确定,因此其积、商的大小无法确定,故B、C不正确,选项A应为a+c>b+d而不是a+d>b+c,故A也不正确,选项D中d-a<c-b即a+c>b+d,因此D正确.;二、填空题(每题5分,共10分) 4.设 则a,b,c的大小关 系是_____.;【解析】;答案:;三、解答题(6题12分,7题13分,共25分) ;7.(2010马鞍山高二检测)已知x>0,y>0.用分析法证明: 【证明】∵x>0,y>0.∴要证 只要证(x2+y2)3>(x3+y3)2, 即证3x2+3y2>2xy(*), ∵3x2+3y2-2xy=2(x2+y2)+(x-y)2>0, ∴(*)成立.故原不等式成立.;1.(5分)已知a,b,μ∈{正实数}且 则使得a+b≥μ恒成立的μ的取值范围是( ) (A)(-∞,16] (B)(-∞,10] (C)(0,16] (D)[10,16];【解析】选C.∵a,b∈{正实数}且 ∴a+b=(a+b)( )=10+( )≥10+ =16. ∴a+b的最小值为16.∴要使a+b≥μ恒成立,需16≥μ. 又μ∈{正实数},∴0μ≤16.;2.(5分)abc,n∈N+,且 恒成立,则n的最大 值为_______. 【解题提示】要求出n的最大值,只需求出( )·(a-c)的最小值即可.;【解析】;3.(5分)为了保证信息安全传输,有一种称为秘密密钥密码系统(Private Key Gryptosystem),其加密、解密原理如下图: 现在加密密钥为y=loga(x+2),如上所示,明文“6”通过加密后得到密文“3”,再发送,接受方通过解密密钥解密得到明文“6”.问:若接受方接到密文为“4”,则解密后得明文为____.;【解析】要想解密,则只需获其加密原理即密文与明文的对应关系即可,则有3=loga(6+2),故a=2, 因此4=log2(x+2),得x=24-2=14, 即解密后得明文为14. 答案:14;4.(15分)(2010·杭州高二检测)若a、b、c是不全相等的正数,;【证明】

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