用字母表示数说课教学课件[8).pptVIP

字 母 表 示 数;;知识技能目标：1、经历用字母表示数的过程，初步理解用字母表 示数的意义；能用含字母的式子表示数、数量 关系或计算公式。 2、探索用字母表示数的过程，发展学生的抽象概 括能力。 3、体会用字母表示数的简洁和便利，感受符号化。 培养学生用字母表示数的意识和兴趣，引导学 生进一步产生对数学学习的好奇心。 过程方法目标：1、探索现实世界数量关系的过程中，体验用字母 表示数量的简明性。 2、培养学生的数学意识，渗透归纳猜想、数形结 合等数学思想方法。 情感态度目标：1、学生在动手实践、自主探索、合作交流中获得 成功的体验。 2、在合作学习及相互交流中，培养学生的团结协 作的精神。;教学重点、难点;教 法、学 法;教 学 过 程;;乘法分配律;乘法交换律： a×b=b ×a 乘法结合律: (a ×b) ×c=a ×(b ×c) 乘法分配律： a ×(b+c)=(a ×b)+(a ×c) a ×(b-c)=(a ×b)-(a × c);于明晖;池塘音乐家， 唱歌顶呱呱， 小时穿黑衣， 长大披绿褂， 小时有尾没有脚， 长大有脚没尾巴。 ;1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿。 2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿。 3只青蛙3张嘴，6只眼睛12条腿。 …… ……;a只青蛙b张嘴，c只眼睛d条腿。 n只青蛙n张嘴，2 ×n只眼睛4 ×n条腿。 …… ……;n只青蛙n张嘴，2 ×n只眼睛4 ×n条腿。;基 础 练 习;情境一： 商店里有30个书包，卖了b个，商店里还剩下多少个书包？;情境二： 下面是四年一班和四年二班的捐款箱，可是要怎样区分里面的捐款钱数呢？;;1、A捐款箱比B捐款箱多捐出2元钱，这时A捐款箱里的钱数除了用A表示还可以怎样表示呢？;;A=X+Y+Z;字 母 表 示 数 于明晖 a岁 王老师a+20岁 n只青蛙n张嘴2×n只眼睛4×n条腿 2×n=2·n=2n 4×n=4·n=4n ??????????????? ? ?任何一个数??? ? a n? ???? 数量关系 a+18 ?n×2?? 字母可以表示 n×4??30-b ????????　　　 图形计算公式???? C=4a ? S=a×a 运算定律?????? a×b=b×a （a×b）×c=a×(b×c)