用智慧管理好班级.pptVIP

用爱心和智慧管理好班级; 一名中小学教师不当班主任，就不会尝到做老师的真正滋味。 ———— 心理学家、教育家林崇德教授 ;班主任的职责;3、“教学生学会学习” 培养良好的学习兴 趣和能力，适应未来学习型社会。 4、“教学生学会生活” 养成健康的学习和生活方式，培养积极向上的生活态度和抗挫折能力。 5、“教学生学会关心” 培养宽容怜悯之心。 6、“教学生学会交往” 教育学生学会尊重，培养团队意识，学会换位思考。 ;心态决定命运，态度决定高度;新教师的困惑;不要“凌节而施” ;写给老师的信 ;日记：《老师，请不要偏心》 ;正确的管理观;一、成功班主任的六心六字 ; 《可凡倾听》栏目 采访张国力和陈小艺。 有这样一个问题：你对待婚姻的态度是什么？ 陈说：我觉得婚姻不必像某些人说的，需要经营，应该要那种原始的，自然的，没有负担的！ 张说：我觉得什么都得需要经营！; 任何事情都存在三个境界：一庸二技（术）三道。” ——————教育家万玮 ;1、用心;“同学们，我理解你们的心情，觉得你们都很重感情，我觉得我们可以什么都没有，就是不能没有情。所以我很庆幸遇到你们这些重情重义的人，庆幸还能有几个月的时间和你们相处。我知道，在过去由于班级学生多，老师无暇顾及你们太多，可能忽视了你们其中的一部分人。从今天开始，我变成了你们的新老师，忘记你的过去和你的缺点，把你最好的一面展现给我和大家，我只认识今天的你。” ; “看到黑板了吗？现在我们要做一件事，就是每个同学都和老师拥抱，依次再和同学拥抱。这一抱，你就有了一个新家，就有了新的同学，你既不属于3、1班，也不属于3、2班，你有一个新的名字，叫3、3班。” ;“同学们，时间和空间都拉不开真正的友谊。所以，你不要悲伤。应该高兴的是我们又有了十多位朋友。选一个朋友吧，自己给自己找个新家！ ”; “ 同学们，喜欢我们的新家吗？喜欢你的新同桌吗？喜欢我吗？珍惜我们每一个在一起的日子，???生命中的每一天都当最后一天来过，生活就变的更有意义了！”??????;同学们，欢迎你们回家！;2、用爱;;【案例】一万英尺的距离 比尔?盖茨将来伏加斯中学演讲。西蒙森老师为学生布置了一份作业——每人写一篇关于“我与比尔?盖茨”的文章。学生们大都把比尔?盖茨比作偶像。可是有一个叫杰利斯的学生却让西蒙森有些意外，他是班上最糟糕的学生之一，他写道：“我不希望比尔?盖茨先生到我们学校来，我与他有着一万英尺的距离……”西蒙森思索片刻，郑重地写下了评语。那天，比尔?盖茨演讲完毕，台下响起了雷鸣般的掌声。突然，一个学生走到台上，他就是杰利斯。他就道：“比尔?盖茨先生，我能同您握手吗？这是我的梦想。”比尔?盖茨望着这个男孩，笑了笑，然后礼貌地伸出了手。此后，杰利斯有了明显的变化，逐渐成了一个优秀的学生。多年后的一天，西蒙森老师收到一封信，信上写道：“老师，您还记得我吗？我是杰利斯，是您改变了我的一生。我曾经对生活很悲观，可是您的那句评语让我重新充满了希望！”此时的杰利斯已是美国的商界大亨。在一次回校演讲时，他提到了西蒙森老师的评语：“一万英尺的距离只是你心中的距离。如果你有勇气上台同他握手，那一万英尺的距离就会变成零。”最后，他感慨地说：“梦想的彼岸其实并没有一万英尺的距离，那是我们想像中的距离。我们要有勇气同梦想握手，那样，我们才能最终拥有梦想的蓝天！”; 做教师，首先要相信你所有的学生都是天才，你才会认真地教每一个人。 —————美国的珍妮.沃斯; 教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。教育不是要改变一个人，而是要帮助一个人。 ; 教师爱学生就要用平等的眼光来看待学生，不能把成绩作为衡量学生的唯一标准。教师爱学生就要把欣赏的目光投向每一个学生，让更多的孩子从中感受到殷切的期望，体验成功的喜悦，获取向上的动力。 ;; 教师需要有激情，教师需要有热情，教师需要有丰富的感情。;教育面对的是活生生的人，教育的任务是肩负祖国的前途和命运，所以，要学会全心的投入。 不了解学生的心理，教育就不可能轻松而有效； 不触及学生的心灵，就无法教育好学生；; 只有用心，才会让所有的问题不再是问题； 只有用爱，才会让孩子的生命绽放光彩； 只有用情，才能让孩子的世界变得丰富，变得澄明。;二、班级管理的几