第二单元_了解祖国_爱我中华复习浅析.ppt

第二单元 了解祖国 爱我中华;第二单元 了解祖国 爱我中华;我们的 社会 主义 祖国;1949/2005年中美经济对比 (单位:公斤/度);各国人口受教育程度比较;二、科学技术水平民族文化素质还不高;就材料和图表提问;一、单项选择题;3、胡锦涛总书记要求共产党人要“立党为公，执政为民”。这一要求最突出地体现了“三个代表”中的（　 ） A、代表中国最先进生产力的发展要求　 B、代表中国最先进文化的发展方向 C、代表中国广大人民群众的最根本利益 D、代表中国工人阶级的根本利益 ;4、下列选项中，能直接反映现阶段我国社会主要矛盾的是 （ ） A、我国拟调高个人所得税起征点 B、第四次朝鲜核问题六方会谈在北京召开 C、我国边远地区还有部分人口没有解决温饱问题 D、第十届全国运动会在江苏举行;5、有关社会主义初级阶段表述不正确的有（ ） ①初级阶段就是不发达阶段 ②初级阶段是从新中国成立一直到本世纪五十年代中期算起，至少需要一百年的时间 ③初级阶段主要表现在政治、文化各面，经济上,而我国GDP指标已经摆脱了不发达阶段 ④我国正处于社会主义初级阶段是我国最基本的国情 A、①②③④ B、①④ C、①③④ D、②③;7、05年我国国内生产总值182321亿元，按可比价格计算，比上年增长9．9％；2005年，广东的经济总量按现行汇率折算为264．8．44亿美元，超过新加坡、我国香港等国家和地区；2005年广州市地区生产总值突破5000亿元大关，达51 1 5．75亿元，比上年增长13．0％。取得上述成就的原因有( ) A．坚持以经济建设为中心 B．坚持党的基本路线不动摇 C．坚持中国共产党的领导，坚持“三个代表”重要思想 D．坚持改革开放;辨析题解法例谈 ;无论解答何种辨析题，解题的基本思路可以概括为： （1）认真审题，做出整体判断，明辨观点正确与否，是否全面等。 （2）对观点或材料分层次，然后对每层进行辨别与分析。A.观点正确的分析为什么正确；B.观点错误的可以从正确的是什么、为什么等进行分析或者错误的原因危害方面来分析。C.观点正误交错的可以从在什么情况下正确、不正确入手，补充完整，再按照上述思路解答。 （3）思考时应从多个方面、多角度进行分析，避免单向思维。; 　坐在电视机前的小王听到这样一个激动人心的报道非常兴奋，不禁惊叹：“太棒了，我国就要进入发达国家的行列了。 ;第四课 了解基本国策 与发展战略;融会贯通;选择题;3. 下列提法和做法有助于贯彻落实可持续发展战略要求的是（　　　） ①但留方寸地，留与子孙耕 ②变湖泊为粮仓 ③反对使用一次性筷子 ④垃圾分类处理 ⑤大量开发不可再生资源 A①③④⑤ B①②③④ C①③④ D①②④;5. 现阶段，面对我国科技落后的现实已与发达国家的差距，我国科技的发展战略（　　　） A实施可持续发展战略 B实施跨越式发展战略 C实施科教兴国战略 D实施全面创新发展战略;6. 俗话说：“既要金山、银山，又要绿水、青山。”对这句话理解错误的是（　　　） ①要以环境保护为中心进行现代化建设 ②环境保护搞好了，经济就能快速发展 ③既要发展经济建设，又要保护好环境 ④只有实施可持续发展战略，才能保证经济快速、健康发展 A①② B②③ C③④ D①④;7. “经济搞上去，人口降下来”这副对联形象反映了人口和经济之间的关系是 （ ） A经济发展了，人口就能降下来 B要发展经济，首先就要减少人口 C经济发展要和人口的发展相协调，以达到社会的可持续发展 D人口越少，对经济的发展越有利，因此要千方百计地减少人口;8、温家宝总理说：“科技进步是经济发展的决定性因素，自主创新是支撑一个国家崛起的筋骨。”总理的话告诉我们，增强综合国力的决定性因素是（ ） A、以经济建设为中心 B、提高劳动者素质 C、坚持科技进步与创新 D、坚持以经济建设为中心;9、中国是世界上人口最多的国家，要想把我国沉重的“人口包袱”转变为人力资源优势，就必须（ ） A、保护资源环境，建设节约型社会 B、坚持把教育放在优先发展的战略地位 C、坚持实行计划生育的基本国策，实行优生优育 D、坚持以经济建设为中心，大力发展生产力;2005苏州中考题;2006中考 第53题;第53题学生失分主