高初中考语文作文审题[8).pptVIP

借此喻彼，以小见大 　 ————寓言材料作文题的审题立意;知识导学;方法导引; 　　任何一则寓言，其中都蕴涵着深刻的道理。比如人生哲学、美学方面的智慧；为人处世的原则和方法；人应具备的道德情操；人与人之间的良好关系等等。因此，对这一类材料的审题，把握其寓意就成了关键。通常要用类比、比喻、象征等手法解读材料的本质意义。在解读时还需进行由表入里的分析。如：寓言“守株待兔” ，表层寓意是______________；中层寓意是_______________________；深层寓意是___________________。 ;二是由此及彼的多角度分析 ;审题示例;可从正面选取以下角度： ①找准自己的位置；②要量力而行；③盲目模仿必然导致失败；④人贵有自知之明；⑤切不可忘乎所以；⑥一切应从实际出发；⑦选择适合自己的方式。; 　　小马要过河，先问牛大伯，问是否可以趟过去。牛大伯说水很浅，能趟过。小马正准备过，忽然松鼠告诉他，水很深，不能过，前天还淹死了它的一个同伴。小马没主意了，回去问妈妈。妈妈叫它自己多想想，试一试。结果小马过去了，水不深也不浅，刚好过膝盖。 ;正面： 1.独立思考是可贵的精神素质 2.正确的行为导向来源于独立思考 3.只有相信自己，才能走出盲从的迷谷 4.多分析，多比较，方能鉴别是非;亲自实践类 1.真知从实践出，真理从实践来 2.个人的经验是有局限的 3.试一试是成功的开始，敢试才会有成功 4.先试者可以为后来者探明道路 5.不能一朝被水淹，处处见水怕 ;;误区导诊;演 示 文 稿 1 2 3 后 等;㈠审题误区;例如： ①鹰在高空飞行，影子却始终在地面匍匐而行。我们是否可以从中得到这样的启示：我们竞争的雄心可以在高空飞行，而我们的脚却不能离开地面。 ②有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定来一场比赛。鹰觉得它肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到它不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它的背??趴着另一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从它的背上飞了起来，飞得比鹰还要高。 请以“鹰飞的联想”为题，写一篇文章。除诗歌外，文体自选，不少于800字。 ; 这个作文题目是由两则材料构成的，话题很宽泛，不少同学都写：智者当借力而行。如果单看②好像没什么不妥，因为这段叙述文字没有明显地表明作者的观点，但是如果把两则材料联系起来看就发现问题了。①中有这样一句话，“我们竞争的雄心可以在高空飞行，而我们的脚却不能离开地面。”这明确地告诉我们，在生活中我们不仅要有远大的理想，而且要脚踏实地，不能投机取巧，而小鸟的取胜，不是凭借自己的实力，属于不正当竞争，是一种投机取巧的行为，我们不能为这种行为唱赞歌。所以多则材料的审题，要考虑材料之间的相互补充，或材料之间的限制，才能正确把握题意。 ;温馨提示;课堂导练