六学办临医学认证考核试题2.docVIP

PAGE  PAGE 9 班级 姓名 学号 第六学办 《临床医学专业认证》相关知识学习成果检测试卷 考试方式：开卷 考试时间：100分钟 总分：100分 考试人员：第六学办全体同学 一、填空题（每空1分，总共27分） 1. 临床医学专业认证的过程包括自评报告、专家组实地考察 和 形成认证报告三个阶段。 2. 医学院校申请临床专业认证的态度应是诚实求进 、 为改革而认证和 为发展而认证 3.认证结论有 3 种，分别是完全认证、有条件认证 、 不予认证 4.学校开展了 教学方法改革，开展了 考试方法改革。 5.重庆医科大学以“ 办好人民满意的高等医学教育，造就特色鲜明、具有国际视野的医学人才”为办学宗旨。以 为主题，深化改革创新、加快内涵发展、强化办学特色、提升核心竞争力，不断提高人才培养质量、科学研究水平和社会服务能力，在“十二五”期间实现“ ” 的目标。 6．重庆医科大学创建于 1956年，经历了50多年的发展，学校开设了24个本科专业，重庆医科大学已经成为一所具有“ 学士-硕士-博士—博士后 ”完整的人才培养体系的地方重点大学。 7. 学校独立研制的“ 高强度聚焦超声肿瘤治疗系统”（即“海扶刀”）属世界首创，是我国第一台具有完全自主知识产权的大型医疗设备。自实现产业化以来，“海扶刀”系列设备已在全国1000 余家医院投入使用，出口欧盟、俄罗斯、日本、韩国、新加坡等数十个国家和地区。2011 年，学校申请的国家重大科研仪器设备研制专项—“ 球形聚焦集声系统”项目获得国家自然科学基金委员会 6000万元经费资助,成为该基金会成立以来最大的资助项目。 8. 学校与 四川大学、武汉大学、华中科技大学 西南大学、 复旦大学 等国内重点大学联合培养七年制学生。 二、问答题（每题5分，共35分） 1.请简述本学院（学办/学生科）学生的培养目标。 培养具有初步临床能力、终身学习能力和良好职业素质的医学毕业生，为学生毕业后继续深造和在各类卫生保健系统执业奠定必要的基础 中药专业的培养目标：能胜任中药新药研究开发、质量评价、中药新制剂及中药工程技术等方面工作的高级中药专门人才。针灸专业培养目标：掌握传统医学与现代临床医学基本知识与技能，具有从事针灸推拿学临床工作以及管理、教育、研究工作综合能力的高级针灸推拿医学的高级专门人才。中医专业培养目标：培养适应我国社会主义经济建设和医疗卫生事业发展需要，能从事中医临床、管理、教育、研究等方面工作的中医高级专门人才。 2．学校的办学理念。 树立科学的高等教育发展观，科学谋划，合理布局 以科学发展观统领学校发展全局，全面贯彻落实国家和重庆市中长期 教育改革和发展规划纲要；围绕建设高水平医科大学这一主题，科学谋划， 合理调整办学规模，优化专业结构及办学层次。 确立人才培养的中心地位，走以质量提升为核心的内涵式发展道路 学校始终以人才培养为核心，以学生为本，坚定不移地走“以质量提 升为核心的内涵式发展道路”，深化教育改革创新、加快学校综合发展、不 断提高人才培养质量。 强化办学特色，努力提升核心竞争力 学校牢固树立特色办学的理念，以特色发展作为创建高水平医科大学 的重要切入点，立足学校的传统和特色，坚持有所为有所不为。精心组织 特色学科、特色专业、特色课程、特色校园文化等发展项目，切实将特色 化发展贯穿于学校各项工作之中，形成优势领域并在全国高等医学院校确 立领先地位。努力将学校建设成为特色鲜明、优势专业竞争力强和社会影 响力大的高水平医科大学。 坚持开放发展、合作交流， 建设开放式、国际化的办学体系 开放合作是实现学校跨越发展的必由之路。学校秉承“开放发展、合 作交流”的办学理念，坚定不移地走国际化办学道路，在更广范围、更宽 领域和更高层次上与国际国内知名高校开展了交流合作，深入推进科学研 究、师资培训和人才培养等全方位多层面的实质性合作，努力构建具有学 校特色的开放式、国际化的办学体系；同时，借助重庆市大学联盟平台， 加 3.学校是如何进行学术自治。 （1）学校自主设立和调整招生专业，实行教授治校，民主管理。 （2）自主进行教学计划的制定、教材编写及选用、教学内容组织、教学方法改革等。 （3）自主决定教学人员的聘用和教学资源的分配。 （4）学校建立了健全的学术组织机构。包括教学指导委员会、学术