三年级下期学作文范文综述.doc

PAGE  PAGE 28 三年级下期学生习作和小练笔整理，敬请各位老师多加指导。 （樱子） 人类，你应该悔改 人类真会污染环境。每一分钟都有一种动物灭绝；每一分钟都有一个人乱丢垃圾；每一分钟…… 有一天，我去饭店吃饭，看见大气污染。浓浓的黑烟，好像一只黑恶龙向我扑来。 有一天，我去清莲寺的后山，向后一看，这么多花花绿绿的东西，其实那是塑料袋，简直就是“垃圾山”！ 人类还没有意识到保护环境的好处。不砍树，噪音就会远离我们；树可以挡住灰尘和沙尘暴；树还可以吸进二氧化碳，吐出氧气。不制造烟囱，可以看到蓝蓝的天空像蓝宝石一样覆盖在天上。小草上的水珠是痛心的眼泪，小鸟们叽叽喳喳，仿佛在向人类抗议：“你们不能再这样了！” 我想：未来的世界，是桃红柳绿、绿树成荫的；小河是清澈见底的；空气是清新甜润的；天空是湛蓝深远、阳光明媚的！ 我希望：我们明天会更美好。我希望，这个愿望会实现的。 从我做起！从现在做起！加油吧！ （艺妍） 未来的家乡 建阳桥南小学三2班 李海晴 （修改前）现在我们人类很会污染环境。比如说：制药厂的烟囱会冒出浓浓的黑烟，在小河旁边有非常多的垃圾，在水里没有小鱼，因为水都…… (孩子，如果这一段详细地写，文章会更生动。) 昨天我做了一个梦：我走在道路上，发现路上干干净净的。我接着走下去看见了一个美丽的森林，在森林里有许多鸟，它们千姿百态，五彩缤纷，它们装饰着大自然的美。森林里因为百灵鸟嘹亮的歌声显得生气勃勃，沉睡的森林在群鸟的啁啾声中苏醒…… 山坡上的果树枝繁叶茂，枝头上还挂满了像灯笼似的果子。鸟儿在树上快乐地歌唱，蝴蝶在花丛中欢快地跳舞，小草频频向我们哈腰点头…… 来到小溪边，水清澈见底，水里还有一些小鱼呢！小鱼在水里欢快的游着，好像在说：“好快活！好快活！”…… 我希望这场梦能够早日成为现实。 修改后习作： 未来的家乡 李海晴 现在我们人类很会污染环境。制药厂的烟囱会冒出浓浓的黑烟，像一条黑色巨龙匍匐在天空。在水南桥头底下的小河旁边有非常多的垃圾，一眼望去，能看见好多五颜六色的塑料袋，风一吹，那些塑料袋就翩翩起舞，在风的吹拂下这些塑料袋各显其能，好像在对我们人类说：“谢谢你们，要不是你们人类生产我们，就不会有我们的今天，真是太谢谢你们了!”水里没有小鱼，因为水里都是垃圾，小鱼根本就没有办法在那里生存，在菜市场里到处都是烂菜叶、鸡毛、鸭毛……卖鱼的那块地方还臭得要命。在麻阳溪那边，水非常黑，而且在水面上还飘着一层泡沫，连泡沫都很肮脏。 昨天我做了一个梦：我走在道路上，发现路上一片干干净净的。我接着走下去看见了一个美丽的森林，在森林里有许多鸟，它们千姿百态，五彩缤纷，它们装饰着大自然的美。森林里因为百灵鸟嘹亮的歌声显得生气勃勃，沉睡的森林在群鸟的啁啾声中苏醒…… 山坡上的果树枝繁叶茂，枝头上还挂满了像灯笼似的果子。鸟儿在树上快乐地歌唱， 蝴蝶在花丛中欢快地跳舞，小草频频向我们哈腰点头。来到小溪边，水清澈见底，水里还有一些小鱼呢！小鱼在水里欢快地游着，一只小鸭子在洗澡，好像在说：“好快活！好快活！”…… 我希望这场梦能够早日成为现实。 第二单元考试习作：看图作文 观察两幅图，选择其中一幅，展开想象，正确运用冒号、引号、问号等标点符号，用对话形式，记述一件有意义或有趣味的故事。 教师的话： 我没有考前指导，因为我觉得他们能写。围绕环保主题，大部分孩子写第二幅图，有的写第一幅图，他认为妈妈不让宝宝采蘑菇，因为蘑菇受毒气污染，不能食用。当然,也有写偏了。要注意的是，说的三种不同写法。 例文 拯救森林 三(2)班 丁芷晴 一天，小兔和妈妈一起到森林里采蘑菇。 他们走到森林里,小兔大叫起来:“妈妈，森林为什么变成了这样？” 兔妈妈叹了口气，说：“这都是人类干的‘好事’，他们砍伐树木，把废气往天空中排放，那滚滚的浓烟正散发着毒气呢！” “可恶的人类，你们为什么要这样做呢？”小兔说。 这时，他看见了一个又大又圆的大蘑菇。他可高兴了，跑过去，正准备摘，被兔妈妈拦住了。兔妈妈说：“孩子，这蘑菇可不能吃呀！它被有毒的废气和废水污染了，有毒。” “我们现在连蘑菇也不能吃了，那我们吃什么呀？呜……呜……”小兔伤心地哭了。 “唉，过去的森林是那么的美丽。小鸟在枝叶茂密的树上唱歌，蝴蝶在花丛中舞蹈，绿油油的小草探出头来，向人们点头哈腰……” 兔妈妈说着，又深深地叹了口气，“过去的森林只能成为我们的美好回忆了。” 小兔大声喊道：“人类，别再破坏我们的家园了！” 第三单元习作： 教师的话： 这次习作指导，我可是省了力了。我直接播放北京名师的本单元习作指导光盘（附《教师教学用书》后）。看看，说说，写写，孩子们兴趣高。 例： 一份“产品说明书” 三（2）班 邱本皓 品名：四肢发达的邱本皓 性别：一只厉害的公老虎 生产日期：1999