1.1植物激素第2课时同步训练浙科版必修三.docVIP

1.1 植物激素 第2课时 同步训练 浙科版必修三 一、选择题(共6小题，每小题5分，共30分) 1．据了解，现在有越来越多的蔬菜和水果提前上市，上市销售前用大量的膨大剂、增红剂和催熟剂等化学激素处理，在将其催熟的同时又令其外观变得更好看，像长着长尖的西红柿、个头较大切开后却有空腔的草莓或西瓜，还有一些看起来已经熟透、吃起来却没有什么味道的香蕉或菠萝等。其中的膨大剂和催熟剂可能是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　)。 A．生长素类似物和乙烯类似物 B．细胞分裂素和乙烯类似物 C．生长素类似物和细胞分裂素类似物 D．赤霉素类似物和乙烯类似物 解析　乙烯可促进果实成熟，具有催熟作用，可作催熟剂；膨大剂能使果实 膨大，主要原因应是细胞数目增多，引起细胞数目增多的应为细胞分裂素。 赤霉素和生长素都促进细胞纵向伸长，使细胞长大。 答案???B 2．植物激素和植物生长调节剂被广泛应用于农业生产中。下列各项应用合理的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　)。 A．使用萘乙酸促进果实成熟 B．使用乙烯利对果实进行催熟 C．使用赤霉素防止植物茎秆生长过快 D．使用低浓度生长素类似物作除草剂 答案　B 3．探究吲哚乙酸对月季插条生根的作用，结果如图所示。有关实验的分析和评价，正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　)。 IAA对月季生根数量的影响 A．不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应不同 B．本实验可以不设用蒸馏水处理扦插枝条的对照组 C．使扦插枝条产生相同根数的吲哚乙酸浓度相同 D．吲哚乙酸超过了一定浓度范围能抑制扦插枝条生根 解析　吲哚乙酸对月季插条生根的作用具有两重性，超过一定浓度范围能抑 制扦插枝条生根。A中，不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应相同； B中，本实验应设用蒸馏水处理扦插枝条的对照组；C中，由于生长素作用 的两重性，使扦插枝条产生相同根数的吲哚乙酸浓度不一定相同。 答案　D 4．丝瓜为雌雄同株异花植物，将刚萌发的丝瓜种子浸泡在下列6种溶液中24 h，然后种植。比较雄花和雌花平均数，求出性别比(如下表)。 浸泡液雄花雌花雄花与雌花 的比值水(对照)21.13.85.6甲(赤霉素100 mg·L－1)4. 74.71.0乙(CP 100 mg·L－1)7.86.21. 26丙(乙烯利100 mg·L－1)19.63.75.3丁(整形素100 mg/L)33.11.227.6甲液、乙液等体积混合 (赤霉素＋CP 100 mg/L)3.17.20.43分析上表数据，不能得到的推论是　　　　　　　　　　　　　　　(　　)。 A．甲液对丝瓜花性别分化影响不大 B．丙液对丝瓜花性别分化影响不大 C．丁液最有利于雄花的形成 D．甲液、乙液等体积混合较利于雌花的形成 解析　从表中可发现，不做任何处理时雄花与雌花的比值为5.6，而用甲液处 理后雄花与雌花的比值为1.0，说明甲液有利于雌花的形成，因此A项错误。 答案　A 5．下列关于植物激素或类似物的叙述，正确的是 (　　)。 A．脱落酸能够调控细胞的基因表达 B．杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素 C．喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果 D．密封贮藏导致水果各种激素合成增加 解析　本题主要考查了植物激素调节的相关知识。植物激素能对基因的表达进行调节，A正确；杨树顶芽的快速生长是顶端优势的结果，B不正确；喷施高浓度的生长素类似物可疏花疏果，C不正确；密封贮藏会导致水果中乙烯含量相对增加，生长素、细胞分裂素等激素含量减少，D不正确。 答案　A 6．(多选)关于激素的叙述正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　(　　)。 A．儿童常吃催熟的水果会引起性早熟 B．用一定浓度的生长素可培育无子果实 C．2，4-D可作为单子叶植物杂草的除草剂，而脱落酸可使棉花迅速落叶 D．与水果生长最密切的激素是生长素和细胞分裂素 答案　BD 二、非选择题(共20分) 7．(20分)材料一：某小组同学在探究IAA促进插条生根的最适浓度(单位：mg/mL)时得到的预实验结果： eq \a\vs4\al(　IAA浓度) 　　　　 　生根数条　　　　　　　　　　　　　　　　　 天数/d00.40.81.21.62.02.41012200020354100305106200406128300材料二：细胞分裂素可以抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老，可用作蔬菜的保鲜剂。请根据以上材料及所学相关知识完成下列问题： (1)植物激素在生产生活中的应用越来越广泛，生长素