(安徽专)(新课标)2014届高三语文二轮专题复习 训练33 语言文字运用+文学类文本阅读.docVIP

PAGE  PAGE 6 训练三十三　[语言文字运用＋文学类文本阅读] 一、语言文字运用(24分) 1．下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是(　　) A．冗(rǒng)赘　　　　　　殒(yǔn)身 按捺(n) 屏(bǐn)气凝神 B．姣(jiāo)好 症(zhèng)状 榫(sǔn)头 安土重(zhòng)迁 C．叱咤(zh) 殷(yīn)红 禅(shn)让 应(yìng)运而生 D．挫(cuò)折 憎(zēng)恨 颔(hn)首 所向披靡(mǐ) 2．下列各句中，加点的词语运用错误的一项是(　　) A．大炮在中甲板里滚来滚去，炮舱船梁下面摇曳着的船灯，给这景象加上了令人晕眩的、晃动的光和影。 B．有关部门整顿房地产市场，那些八字还没一撇就热热闹闹售房的开发商，终于尝到了自己酿造的苦酒。 C．《山羊兹拉特》让我们看到的是一个感情不断积累和升华的过程，在困境中，人与羊的相濡以沫，终于使他们的感情达到了一个新的高度。 D．与核裂变发现失之交臂的费米踌躇满志，带领一批科学家在美国芝加哥大学的一个室内网球场建起了世界上第一座反应堆——芝加哥一号。 3．下列各句中，没有语病的一项是(　　) A．雨果这个充满悲观主义色彩的回答，竟有意无意地成了法国20世纪40年代存在主义思潮的先声之一。 B．伯尔在他的小说里表现小人物的苦恼和彷徨，揭露了战后西德社会的种种不正常、不公正，批判了复辟军国主义的思潮。 C．小说人物的多样性只关系到反映生活的广度，而忠实地反映生活，还要解决一个深度的问题，这就要求作家更进一步把握人物的复杂性是非常必要的。 D．经过一系列的磨难，阿隆不光对兹拉特充满了深厚的情感，他的家人也对兹拉特非常感激，让它像家庭成员一样享受餐后的天伦之乐。 4．请从下面一段文字中找出有关“青海弧菌”的五个关键词。(4分) 发光细菌是能发出绿色可见光的细菌，主要栖息地在海洋，绝大多数发光细菌是海洋性的。青海弧菌是迄今发现的唯一一种非致病性淡水型发光细菌。一旦接触到有毒物质，其发光强度就会受到影响。它们的发光强度和水样中有毒物质的类型、浓度密切相关，这些生物学特征使得青海弧菌成为难得的水质检测材料，这在上海苏州河治理、汶川水质安全快速检测中已经得到验证。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5．请从下列词语中，选择三个关键词来描述自己的高三生活。要求语义连贯，有一定的文采，所选词语必须出现在语段中，字数不少于50字。(6分) 词语：泪水　疲惫　欢笑　执着　超越　感伤 关键词：____________、____________、____________。 正文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6．请以某位诗人或词人的名字为开头，把下面的句子改写成排比句，可增删个别词语。(5分) 杜甫的“何时倚虚幌，双照泪痕干”将牵挂演绎得感人肺腑；因为牵挂，柳永的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”令人荡气回肠；“一种相思，两处闲愁”，李清照将多少人的牵挂书写得缠绵悱恻。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________________________________