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小学生数学竞赛能力提升与教师教学策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学生数学竞赛能力的提升与教师教学策略之间的关系。通过对当前小学数学教育背景的分析，指出学生在数学竞赛中面临的挑战及教师教学策略的现状。结合实际案例，提出优化教学策略的具体措施，以期为小学生数学竞赛能力的提升提供有效路径。

**关键词**：小学生；数学竞赛；能力提升；教学策略

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##一、背景分析

###（一）当前小学生数学竞赛能力现状

1.**学生基础参差不齐**：在小学阶段，学生的数学基础存在较大差异。部分学生由于家庭环境、个人兴趣等因素，数学基础较为扎实，而另一些学生则相对薄弱。这种基础的不均衡性导致在数学