2012届高三政治二轮复习第二单元文化传承与创新课件新人教必修3.pptVIP

第一单元　文化与生活 ;总结：;第二单元　文化传承与创新;课题;“和而不同”， 世界上没有两片完全相同的树叶。;总结：1;总结：2;总结：3;总结：4;课题;总结5：;总结6：;文化传承 与创新;总结1：;　　首先，社会实践是文化创新的源泉和动力。文化发展的实质，就在于文化创新。新的文化形态的诞生。旧的文化形态的消亡、先进文化的发展，都是在社会实践中实现的。 其次，文化创新对社会实践有着巨大的作用和深刻的影响。文化创新可以推动社会实践的发展，促进民族文化的繁荣。;3、文化创新的途径;例1、（12分）京杭大运河留下了丰富的历史文化遗存，孕育了一座座璀璨明珠般的名城古镇，积淀了深厚悠久的文化底蕴。京杭大运河是一个流动的、还活着的遗产，是一个连接各个城市的历史文化遗存，正因为有了运河，才能孕育出这么多运河城市，有效促进当地社会经济和文化的可持续发展。京杭大运河的价值和风貌传承千万不能在我们这一代人手中“断流”。 运用文化传承的知识，谈谈对京杭大运河不能在我们这一代人手中“断流”的认识。 （为什么+怎么做）;（1）为什么：对文化遗产的认识（地位、意义）;例2.(16分)国学，泛指中国传统文化。悄然兴起的“国学热”可谓“文化寻根”现象的折射，这与我国综合国力不断增强、国际地位日益提升密切相关。就现实层面而言，中国传统文化对个人、家庭、国家和社会起到了巨大的维系与调节作用。借助电视、网络等现代手段，国学也穿上“现代时装”，并通过通俗化的解读，在文化的传播和普及上有了更高的效率。我国政府大力提倡学国学，推动国学发展，就是要将优秀的传统文化与现代文明对接，使我们的民族文化焕发更强的生命力，在经济社会和谐发展进程中发挥积极作用。 (1)我们应如何正确对待我国优秀的传统文化？(4分) (2)分析我国传统文化如此之“热”的原因。(12分);（1）①（继承）“取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。”对传统文化中符合社会发展要求积极向上的内容，应继续保持和发扬；对传统文化中不符合社会发展要求，落后腐朽的内容，必须加以改造和剔除。 ②（发展）把握好继承与发展的关系，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断推陈出新，革故鼎新。;例2.(16分)国学，泛指中国传统文化。悄然兴起的“国学热”可谓“文化寻根”现象的折射，这与我国综合国力不断增强、国际地位日益提升密切相关。就现实层面而言，中国传统文化对个人、家庭、国家和社会起到了巨大的维系与调节作用。借助电视、网络等现代手段，国学也穿上“现代时装”，并通过通俗化的解读，在文化的传播和普及上有了更高的效率。我国政府大力提倡学国学，推动国学发展，就是要将优秀的传统文化与现代文明对接，使我们的民族文化焕发更强的生命力，在经济社会和谐发展进程中发挥积极作用。 (1)我们应如何正确对待我国优秀的传统文化？(4分) (2)分析我国传统文化如此之“热”的原因。(12分);(2)①文化是文化是经济和政治的反映，并对经济、政治有反作用。我国传统文化“热”是我国现阶段经济社会特征的反映。;例2.(16分)国学，泛指中国传统文化。悄然兴起的“国学热”可谓“文化寻根”现象的折射，这与我国综合国力不断增强、国际地位日益提升密切相关。就现实层面而言，中国传统文化对个人、家庭、国家和社会起到了巨大的维系与调节作用。借助电视、网络等现代手段，国学也穿上“现代时装”，并通过通俗化的解读，在文化的传播和普及上有了更高的效率。我国政府大力提倡学国学，推动国学发展，就是要将优秀的传统文化与现代文明对接，使我们的民族文化焕发更强的生命力，在经济社会和谐发展进程中发挥积极作用。 (1)我们应如何正确对待我国优秀的传统文化？(4分) (2)分析我国传统文化如此之“热”的原因。(12分);(2)①文化是经济和政治的反映，并对经济、政治有反作用。我国传统文化“热”是我国现阶段经济社会特征的反映。 ②对传统文化的继承和发展，满足了人们日益增长的精神需求，对个人、社会的发展起到了积极作用。;例2.(16分)国学，泛指中国传统文化。悄然兴起的“国学热”可谓“文化寻根”现象的折射，这与我国综合国力不断增强、国际地位日益提升密切相关。就现实层面而言，中国传统文化对个人、家庭、国家和社会起到了巨大的维系与调节作用。借助电视、网络等现代手段，国学也穿上“现代时装”，并通过通俗化的解读，在文化的传播和普及上有了更高的效率。我国政府大力提倡学国学，推动国学发展，就是要将优秀的传统文化与现代文明对接，使我们的民族文化焕发更强的生命力，在经济社会和谐发展进程中发挥积极作用。 (1)我们应如何正确对待我国优秀的传统文化？(4分) (2