2.4.1传统文化的继承开学必备课件新人教版必修3.pptVIP

传统文化的继承;教学目标 （一）知识目标 1、识记传统文化的特点、涵义。 2、理解传统文化要与时俱进的意义及正确态度。 （二）能力目标： 培养学生用辩证的观点分析、理解文化继承与发展等问题的能力。 （三）情感、态度与价值观目标： 帮助学生充分认识中华传统文化在现实生活中的作用和意义，增强中华文化的自豪感。;大家知道“中秋节”的由来吗？;中秋赏月的习俗为什么能够流传至今？;问题：你知道我国传统建筑有什么特点和文化传统吗 ？;古代文学;天下兴亡;形式;（2）传统文化在今天 1、传统文化的特点 （1）具有相对稳定性 A、稳定性是指传统文化在世代相传中保留着基本特征。 B、相对性是指它的具体内涵又能够因时而变。即随着时间的推移、社会的发展和时代的进步，会赋予传统文化新的内涵。;我国传统文化崇尚“浩然正气”，今天我们强调领导干部要“讲正气”，同时赋予了全心全意为人民服务的新内涵，这说明传统文化具 (　　) A．相对稳定性　　B．鲜明民族性 C．较强融合性 D．明显渗透性;解析：此题考查对传统文化特征的理解。传统文化崇尚“浩然正气”，今天我们强调领导干部要“讲正气”，说明这一传统文化经历了不同时代仍然保留着它的基本特征，同时，今天我们又给“讲正气”赋予了全心全意为人民服务的新内涵，所以体现了传统文化具有相对稳定性。 答案：A;; 2、传统文化的作用;随着国家推动社会主义文化大发展大繁荣一系列措施的制定和大批经典现代京剧的播映，群众学习京剧的热情又被重新点燃。这启示我们(　　) A．要发挥文化对人具有深远持久影响的作用 B．要发挥文化对社会发展的促进作用 C．要对传统文化加以甄别、改造、剔除 D．要坚持对传统优秀文化的继承和发展;解析：京剧是“国粹”，要予以继承和发展，D符合题意。A不合题意，B、C表述不科学。 答案：D;传统文化的特点;3、对待传统文化的正确态度;调查显示，得到公众广泛认同的大学校训，有清华大学的“自强不息，厚德载物”、复旦大学的“博学而笃志，切问而近思”和中山大学的“博学、审问、慎思、明辨、笃行”等。它们的共同特点就是基本上直接援引中华古籍中的经世格言。由此可见 (　　) A．中华古籍记载的传统文化都是中华文化的精华 B．中国传统思想决定着中国人的生活方式和社会发展 C．优秀的传统文化容易受到本民族人民的认同 D．传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性;解析：A说法错误，中华古籍记载的既有精华也有糟粕；B夸大了传统思想的作用；题干未体现传统文化的相对稳定性和鲜明的民族性，D与题意无关；公众对这些援引中华古籍中经世格言的认同，实质是对优秀传统文化的认同，选C。 答案：C;传统文化;2013年4月10日至12日，中国少数民族最大的节日“三月三”布依族文化节在贵州望谟县举行。据记载，相传三月三是黄帝的诞辰，中国自古有“二月二，龙抬头；三月三，生轩辕”的说法。魏晋以后，上巳节改为三月三，后代沿袭。;(1)举办“三月三”布依文化节是对传统文化的继承。“三月三”属于传统文化中传统习俗的内容，传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带，中华民族的伟大复兴不可抛弃传统文化，抛弃传统文化就意味着失去其精神根基。 (2)举办“三月三”布依文化节，对于更好地继承和弘扬优秀传统文化，促进社会主义文化大发展和大繁荣；对于更好地???挥文化的纽带作用，促进文化的交流、社会的和谐，共同推动人类文化的发展，具有重要的意义。